素材-全国-2020_小学数学 数学故事（探险故事）骑鹰访古2（听课故事）.doc

1数学探险故事之骑鹰访古2（听课故事）铁蛋走上前去问：“大数学家毕达哥拉斯，你怎么和小孩一样玩起小石子了？”毕达哥拉斯严肃地说：“这摆小石子的学问可大啦！你来看，我摆的是三角形数。”铁蛋说：“这有什么学问？”毕达哥拉斯指着石子说：“你把任意相邻的两堆石子数相加，看看得什么？”1+3=4=22；3+6=9=32；6+10=16=42。铁蛋算完以后笑了：“嘿，真好玩！它们相加正好等于一个自然数的平方。”你看，把相邻的两堆石子拼在一起，正好得到正方形数。”毕达哥拉斯像变魔术一样摆出了三个正方形数。铁蛋看上了瘾，说：“你再给变一个形状。”毕达哥拉斯站起来拍了拍手上的土说：“你在这儿自己摆着玩吧！我要去讲课了。”说完朝一间大屋子走去。“大数学家讲课，那我可要听听！”铁蛋跟着就跑。“站住！”一个拿长矛的青年拦住了他。铁蛋说：“我要听课。”青年人非常严厉地说：“出示证件！”铁蛋没听课证，只好站在门口等机会。听课的古希腊人陆陆续续进场了。铁蛋发现他们也没有听课证，只不过到门口举一下右手，守门的青年就放他们进去。“有了，举一下右手就成，不需要听课证。”想到这儿铁蛋举起右手就往里走。“站住！”拿长矛青年又一次把他拦住。铁蛋生气了，他嚷嚷道：“他们举起右手就让进，我举起右手，为什么就不让进？”青年人回答：“你不是毕达哥拉斯学派的人！你手心上没有标记！”“手心上还要有标记？我倒要看看他们手心上有什么标记。”铁蛋想了一个主意，他向一个来听课的古希腊人，主动伸出右手说：“你好！”那个古希腊人微笑着点点头，也伸出了右手。“啊，看清楚啦！”铁蛋急忙掏出圆珠笔，在手心上画了一个漂亮的几何图形。你知道铁蛋画的是什么图形吗？