2024年江西省宜春市靖安县中学《教育心理学》临考冲刺试卷含解析.docx

2024年江西省宜春市靖安县中学《教育心理学》临考冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。A..举一反三B.聪明过人C.思维敏捷D.物以类聚第2题：单选题(本题1分)看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A..强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退第3题：单选题(本题1分)推动教育学发展的内在动力是（）的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题第4题：单选题(本题1分)19世纪末，一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式（）。A..个别教学B.分组教学C.现场教学D.复式教学第5题：单选题(本题1分)学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。A.上课B.读书和作业C.活动和交往D.谈话和讨论第6题：单选题(本题1分)把集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。A..常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理第7题：单选题(本题1分)造成个体认知过程方面差异的主要原因是不同的（）。A..思维方式和智力水平B.认知方式和认知途径C.认知方式和认知能力D.智力水平和认知水平第8题：单选题(本题1分)历史上最早的学校出现于（）A.古罗马B.古印度C.斯巴达D.埃及第9题：单选题(本题1分)从世界教育的发展历程来看，第二次工业革命后提出的教育是普及（）。A.初等教育B.初级、中等教育C.高等中级教育D.高等教育第10题：单选题(本题1分)“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?（）A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会学习模式第11题：单选题(本题1分)在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。A.“学生中心”B.“教师中心”C.“德育中心”D.“集体中心”第12题：单选题(本题1分)学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略第13题：单选题(本题1分)将每年的9月10日定为“教师节”的决定始于（）。A..1985年B.1989年C.1993年D.1995年第14题：单选题(本题1分)中国近代系统完备的学制系统产生于（）。A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》第15题：单选题(本题1分)要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过程来考察和研究的原则是（）。A..客观性原则B.教育性原则C.实践性原则D.知识性原则第16题：单选题(本题1分)由于个体的内在需要引起的，动机称作（）A.外部学习动机B.低级的动机C.内部学习动机D.隐藏的学习动机第17题：单选题(本题1分)实质教育论的倡导者是（）A.斯宾塞B.杜威C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐第18题：单选题(本题1分)教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。A..名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权第19题：单选题(本题1分)教育心理学成为一门独特学科并形成比较完整的体系，经历了几个时期，其中完善时期的时间大约为（）A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代以后第20题：单选题(本题1分)教学过程中最基本的部分是（）A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材第21题：单选题(本题1分)贯穿于各项教学活动中、指导教学工作的基本准则是（）。A..教学规则B.教学规范C.教学原则D.教学规律第22题：单选题(本题1分)通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。A..自我教育法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法第23题：单选题(本题1分)在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。A..生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说第24题：单选题(本题1分)班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。A..专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型第25题：单选题(本题1分)为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时B.课前2-3分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2分钟第26题：单选题(本题1分)集体则是群体发展的（）。A..最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段第27题：单选题(本题1分)少年期是指年龄在（）阶段的儿童。A.6?11、12岁B.11、12?14、15岁C.14、15?17、18岁D.3?6、7岁第28题：单选题(本题1分)认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A..苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊第29