学案-全国-2010_九年级化学上册 第3单元自然界的水学案 人教新课标版.rar

专心爱心用心第三单元自然界的水课题1水的组成一、学习目标：1、能通过电解水的实验现象确定水的化学式，知道水的组成。2、能区分单质、化合物和氧化物。二、自主探究：知识点1：水的组成、氢气【阅读】课本46-47页，填写下列空白：1A、水通电后，在电源正极产生的气体是，可用来检验；在电源负极产生的气体是，可用来检验，正极与负极产生的气体的体积比是。2A、水电解生成和，说明水是由和两种元素组成的。氢气具有可燃性，点燃前要。【思考与交流】3A、课本47页讨论题1、24A、课本47页讨论题25C、导读17页例1。6D、导读18页4。知识点2：单质、化合物、氧化物【阅读】课本47页，填写下列空白：7A、导读17页知识要点3。8A、由种元素组成的中，其中一种元素是元素的叫做氧化物，高锰酸钾(KMnO4）（填“是”或“不是”）氧化物。【思考与交流】9B、课本49页习题310B、下列物质中属于化合物的是（）A.二氧化硫B.空气C.磷D.碘盐11C、导读18页第3题12D、导读19页拓展探究第2题【反思与总结】三、自我测评：13A、有关电解水实验(如右图)的下列叙述，错误的是()A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体是氧气C.该实验证明水由氢气和氧气组成D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成14B、导读18页同步训练2158、导读17页例216C、导读18页同步训练817C、导读18页同步训练718D、导读19页扩展探究1课题2分子和原子一、学习目标：1、了解物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的粒子；2、能记住分子、原子的特点，会运用粒子的观点解释一些常见的现象（如压缩、扩散以及物理变化、化学变化等）。二、自主探究：知识点1：分子特点【阅读】课本49-52页，填写下列空白：1A、分子的质量和体积都；品红在水中扩散，说明分子在不停；物质有三态变化，说明分子之间是有的。2A、由分子构成的物质在发生物理变化时，分子；发生化学变化时，分子，物质的化学性质；因此分子是保持物质的最小粒子。【思考与交流】3B、课本51页讨论题14B、课本51页讨论题25C、从分子的特点分析，湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干。6D、从分子的特点分析，25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中。知识点2：原子特点【阅读】课本49-52页，填写下列空白：7A、原子是中的最小粒子。在化学变化中，分子可以分成，不可分。8A、加热氧化汞时，分解为和，每2个构成1个氧分子，许多聚集成金属汞。【思考与交流】9B、人们常用模型来表示分子。如果用表示氧原子，用表示碳原子，则下图中能表示二氧化碳分子模型的是()10B、下列物质由原子直接构成的是（）A．氧气B．水C.酒精D．铁11C、分子和原子都是构成物质的微粒，关于分子和原子的正确认识是()A．分子是运动的,原子是静止的B．化学变化中分子和原子种类都发生变化。C．分子可分为原子，原子不可再分D．物理变化中分子和原子种类都不改变12D、下图是水分子分解示意图，请写出你由此所获得的有关信息（至少写三条）①；②；③．【反思与总结】三、自我测评：13A、在化学反应中，一定发生变化的是（）A．原子种类B．分子种类C．元素种类D．物质状态14B、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论错误的是()A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子在化学变化中可以再分D．所有的物质都是由分子构成的15B、在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗，可能会使浅色衣服染上深颜色，其主要原因是（）A．分子本身发生了改变B.分子在不断运动C．分子间有一定间隔D.染料发生了化学变化16B、乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是（）A.球内气体中微粒体积增大B．球内气体中微粒间空隙增大C．球内气体中微粒质量增大D．球内气体中微粒分解成更多微粒17C、关于液态氧与氧气，下列说法正确的是：（）①它们的物理性质不同②它们的化学性质不同③它们由不同的分子构成④它们为不同的物质⑤构成它们的分子相同，但分子之间的间隔不同A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.①⑤18C、下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题（不利用相对原子质量）：⑴一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是；⑵氧分子、二氧化碳、水分子的相同点是；⑶根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息。19D、科学家发现在特殊条件下