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李慧：个人自我诊断SWOT分析表.doc
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李慧慧：个人自我诊断SWOT分析表.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势1.非常热爱教师这个职业，喜爱我的学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.性格活泼开朗，喜欢交朋友，思想开放，善于接受新鲜的事物，乐于助人，不计较得失；3.对语言比较敏感、逻辑能力较强、喜欢我所教授的学科英语；，有团队合作意识，能够与通行互助合作，并能够完成超额的工作，在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较强的学习意识，积极参加教研教改，积极反思自己的教学，.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习，
2024-07-18
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李慧：个人自我诊断SWOT分析表.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势对电脑操作比较熟悉，对信息技术的热情比较高，容易接受新鲜事物。能够熟练的制作课件和利用多媒体进行教学。Ｗ我的劣势因学校没有配备电子白板，所以对电子白板的掌握程度仅限制在理论基础上。Ｏ我面临的机遇国家信息技术能力提升的培训，为自己进一步提高信息技术能力提供了难得的机遇。Ｔ我遇到的挑战需要克服学习与教学工作的时间矛盾。还有如何把计算机知识更好的运用到教学之中。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优
2024-07-16
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李慧：个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1.热爱教育事业，喜欢语文教学，乐于奉献，有爱心。2.从事教育工作10年，积累了一定的教学经验。3.积极参加教学实践，理论学习，乐于向经验丰富的教师请教。4.喜欢这份职业，喜欢和孩子们在一起1.对计算机的操作不太熟练。2.工作缺乏主动性。3.平时工作、生活琐事较多，精力有限，工作热情不是很高。4.对有效资源的利用不充分外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1.学校提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培，有机会和各地名师交流教学经
2024-06-13
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个人自我诊断SWOT分析表(李慧）.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势1、思维活泼，更容易让孩子们产生和“哥哥姐姐”一起做游戏的愿望，跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。2、有正确的教育思想，热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的责任感，爱自己的每个学生。3、能以发展的眼光要求自己，坚持继续教育Ｗ我的劣势1、有反思但不深入，也没有整理成为论文，缺乏教学经验。2、缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况就会由于经验缺乏而不知道如何解决。3、缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中，这也是
2024-06-18
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李慧娟个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势通过书籍及培训不断提升业务能力，对于新理念能积极主动地学习并尽快掌握；注重课堂45分钟，提高课堂效率；向课堂要质量；对工作兢兢业业，认真负责，一丝不苟；和同事合作进行课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。爱学生，和学生融入一体。竞争激烈，压力大；做事过于谨慎，容易失去机会。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1．积极参加各种外出培训，进行课堂教学的研究与变革，努力形成自己独特的教学模式；.2.每年的继续教育的
2024-07-15
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