高一数学集合与函数的概念.ppt
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章末归纳整合知识网络1.正确理解集合的概念必须掌握构成集合的两个必要条件:研究对象是具体的;其属性是确定的.2.在判断给定对象能否构成集合时,特别要注意它的“确定性”,在表示一个集合时,要特别注意它的“互异性”、“无序性”.3.在集合运算中必须注意组成集合的元素应具备的性质.4.对由条件给出的集合要明白它所表示的意义,即元素指什么,是什么范围.用集合表示不等式(组)的解集时,要注意分辨是交集还是并集,结合数轴或Venn图的直观性帮助判断.空集是任何集合的子集,但因为不好用Venn图表示,容易被忽视.如在关
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高一数学集合与函数概念.高一数学集合与函数概念.引导学生回忆.举例和互相交流.与此同时,教师对学生的活动给予评价.2.接着教师指出:那么,集合的含义是什么呢?这就是我们这一堂课所要学习的内容.(二)研探新知1.教师利用多媒体设备向学生投影出下面9个实例:(1)1—20以内的所有质数;(2)我国古代的四大发明;(3)所有的安理会常任理事国;(4)所有的正方形;(5)湖南省在XX年9月之前建成的所有立交桥;(6)到一个角的两边距离相等的所有的点;(7)方程的所有实数根;(8)不等式的所有解;(9)洞口一中XX
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高一数学集合与函数概念.高一数学集合与函数概念.4.在例题和习题的编排中,渗透了集合中的分类思想,让学生体会到分类思想在生活中和数学中的广泛运用,这是学生在初中阶段所缺少的.在教学中,一定要循序渐进,从繁到难,逐步渗透这方面的训练.5.教材对函数的三要素着重从函数的实质上要求理解,而对定义域、值域的繁难计算,特别是人为的过于技巧化的训练不做提倡,教师要准确把握这方面的要求,防止拨高教学.6.函数的表示是本章的主要内容之一,教材重视采用不同的表示法(列表法、图象法、分析法),目的是丰富学生对函数的认识,帮助
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高一数学集合与函数概念为了更好的将教与学有机结合提高课堂教学效率数学网小编与大家分享高一数学集合与函数概念教材希望大家在学习中得到提高。一.课标要求:函数是高中数学的核心概念本章把函数作为描述客观世界变化规律的重要数学模型来学习强调结合实际问题使学生感受运用函数概念建立模型的过程与方法从而发展学生对变量数学的认识.1.了解集合的含义体会元素与集合的“属于”关系掌握某些数集的专用符号.2.理解集合的表示法能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题感受集合语言
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PAGE-7-高一数学集合与函数的概念班级学号姓名一、选择题1.已知全集,,,则等于()A.B.C.D.2.已知集合,则下列式子表示正确的有()①②③④A.1个B.2个C.3个D.4个3.已知A={1,2,a2-3a-1},B={1,3},A{3,1}则a等于()A.-4或1B.-1或4C.-1D.4(1)(2)(3)(4)4.下列四个图像中,是函数图像的是()A.(1)、(2)、B.(1)、(3)、(4)C.(1)、(2)、(3)D.(3)、(4)5.下列函数中,在区间上为增函数的是