郭芳自我诊断SWOT分析表-豆柴文库

郭芳自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势工作有经验热爱学生教学能力强教学效率高先进的技术不会使用外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校学习机会多多学习二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）活到老，学到老沉积经验Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）继续学习不放弃

2024-07-15

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郭芳自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势工作有经验热爱学生教学能力强教学效率高先进的技术不会使用外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校学习机会多多学习二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）活到老，学到老沉积经验Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）继续学习不放弃

2024-09-25

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郭芳自我诊断SWOT分析表 (2).doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势工作有经验热爱学生教学能力强教学效率高先进的技术不会使用外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校学习机会多多学习二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）活到老，学到老沉积经验Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）继续学习不放弃

2024-07-15

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任务表单：郭芳芳个人自我诊断SWOT分析表[1].doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。2、善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1.与学生有代沟。2.课堂缺乏趣味性。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、多次外出学习，聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1、多方协调，尽量兼顾双方，做到里外的双赢。

2024-06-12

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任务表单：郭芳芳个人自我诊断SWOT分析表[1].doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。2、善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1.与学生有代沟。2.课堂缺乏趣味性。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、多次外出学习，聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1、多方协调，尽量兼顾双方，做到里外的双赢。

2024-07-13

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