邹涛的自我诊断SWOT分析表.doc
ys****39
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势1、专业基础扎实,系1991年湖南师大中文系毕业,一直担任高中语文教学工作。2、工作经验丰富,有24年的一线教学经验,连续担任16年的高中班主任,前后担任过10次高三毕业班的语文教学任务。3、对学生充满爱心,对教育充满热情。4、家庭环境较好,妻子、岳父母、弟弟以及弟媳均从事教育工作,家庭有浓厚的教育氛围。5、有三区支教经历。W我的劣势1、教学观念陈旧,亟待更新;2、教学存在职业倦怠感;3、视野过于狭窄,只局限在
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邹华丽的自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势从事生物教学工作,对电脑比较熟悉,有一定功底。W我的劣势对制作课件这一块不太懂。O我面临的机遇我想借这次研修机会进一步充实自己,服务教学。T我遇到的挑战学校给我的教学任务很多,还有其他工作,我将挑战自我,取得成绩。分析结论结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?节约时间,合理安排,想方设法,尽最大努力,提升自己。
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势身处教学第一线10余年,已经具备一定的学科教学经验;对信息技术的应用有着一定的基础;工作有韧劲,敢于面对困难;较为熟悉平台的从操作。W我的劣势1.深入探究能力有待进一步加强;2.信息技术应用能力有待进一步提升。O我面临的机遇国家对农村教师的培训越来越多,有着许多理念先进的专家进行指导,网络研修切实走进了我们的工作与学习中,网络学习平台较多,为我们提供了丰富的学习资源。T我遇到的挑战随着网络在教学中的地位越来越重
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