4.2光的反射课件.ppt
和蔼****娘子
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第四章第二节因为从物体发出的光进入我们的眼睛我们为什么能看见平面镜、书等不发光的物体?PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程:资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛:www.1ppt.cnPPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:二.光的反射定律步骤1:调节承接反射光线的纸板,观察反射光线、入射光线和法线在不在同一平面内.步骤2:改变入射光线的位置,观察反射光线、入射光线在法线的同一侧还是两侧.步骤3:量出几组
《4.2光的反射》ppt课件.ppt
因为太阳发出的光射入我们的眼睛。christmasday我们为什么还能看到圣诞树、墙壁等本身不发光的物体?光的反射如果没有光的反射,就没有我们身边多彩的世界反射面二、光的反射有什么规律呢?反射光线、入射光线与法线位置关系如何?反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内?实验器材:11结论1:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居在法线两侧。反射角和入射角大小关系如何?按下图中入射角度数实验,量一量反射角并记录结论2:反射角等于入射角。反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线、入射
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4.2光的反射.pptx
了解光在一些物体表面可以发生反射;认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义;理解反射现象中光路的可逆性;课本不是光源,我们为什么能看到不是光源的物体?定义:光射到两种介质的交界面上时,有一部分光要()到原来的介质中的现象。1.入射光线()2.入射点(O)3.反射光线()4.法线(ON):过O作反射面()5.入射角(i):()与()的夹角6.反射角(r):()与()的夹角问题1:调节承接反射光线的光屏,观察反射光线、入射光线和法线在不在同一平面内?问题2:改变入射光线的位置,观察反射光线、入射光线在
教案4.2光的反射.doc
一、教学分析课题人教版八年级物理第四章第二节:光的反射课型实验探究课课标要求通过实验探究了解光的反射规律教学方式师生互动,自主探究合作学生分析这节课之前,学生已探究过光的直线传播规律,且老师让学生事先收集光的反射方面的信息并交流,学生已具备了一定的实验探究能力和合作精神,利用游戏提高学生学习物理的兴趣,学生在课堂中表现出了对有关光的现象的浓厚兴趣。教材分析本节课是在探究光的直线传播的基础上学习的,本节课主要通过学生的探究活动来认识光的反射规律和光路可逆现象。最后介绍镜面反射和漫反射现象。本节课利用生活中的