课件-全国-2019_2019秋六年级语文上册 第八单元 语文园地八教学课件 新人教版.pptx

语文园地八交流平台我的做法是先了解每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。哦，我明白啦！比如《只有一个地球》，依次写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居别的星球、我们应该保护地球等这几部分内容。我就可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。你学得真快！其实，把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。例如，关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助哦！◎读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。在牛肚里旅行慢性子裁缝和急性子顾客①用文章中的主要人物和主要事件作题目，我们可以明确地知道文章的主人公是谁，文章的主要内容是什么。②用文章中的某件物品作题目，这件物品在文中起着提示行文线索和感情线索的作用，有时还起着以小见大的效果。③题目中运用一些常见的修辞手法，可以使文章的题目显得生动形象，新颖别致，含义深刻，起到吸引读者阅读兴趣，激发思考的作用。练习运用◎下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。①第一组：“饱经风霜”的意思是经历过种种艰难困苦。“饱经风霜的脸”是指一个人经历过很多艰苦的生活。“饱经风霜的老屋”是指老屋经历了很长的历史岁月。“饱经风霜的大树”是指大树经历了大自然的很多的风吹雨打。②第二组：“深处”的意思是很深的地方。“树林的深处”是指树林的最里面。“秋天的深处”指的是深秋季节。“记忆的深处”指的是一个人的内心。同一个词语，在不同的语言环境中，表达的意思也不相同。我会写：选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。书写提示（1）柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。（2）柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力道劲，有“柳体”之称。我也会写一手漂亮的毛笔字！书写内容：《江南春》________________________________________________________________________________日积月累◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》我会读：我理解：◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。我会用：④我们从古以来，就有_________的人，有_________的人，有_________的人，有_________的人……这就是中国的_______。