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享受快乐享受快乐XX年11月17日星期三天气:晴星期天,好壹个风和日丽得日子。我嚷着要妈妈带我去外婆家玩。我们坐上了快巴车,迎着温暖得春风,闻着菜花得清香,好舒服呀!我情不自禁地哼起了刚学得《春来了》这首歌得旋律。突然,我感到有丝凉意,定睛壹看,原来,不知什么时候竟下起了蒙蒙细雨,车门上有块玻璃破了,微风夹杂着雨点飘进车子。春天得天气真像小孩儿得脸,说变就变了。刚才还是笑呵呵得,这会儿怎么又哭起来了呢?真是!我正埋怨着,意外地看见坐在那破玻璃下得是位白发花白得老奶奶,她额前得头发已湿了。此时,壹个人得影子
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享受快乐享受快乐1微风轻轻拂过绿叶,拭去昨夜无意停留在叶片的雨露,一声鸟鸣不小心划破了凌晨的黑夜,迎来了晨曦。柔和的阳光,透过玻璃洒在我的脸上,轻轻的,唤醒了沉睡的我。眯着惺忪的睡眼,懒懒地挪动身躯,“还不快点,快七点了!”妈妈在床边督促道。“哦!”我朦朦胧胧地应了一句。“七点?”脑袋里浮着这一句,“七点!不会吧!”终于,我哀嚎着离开舒服的床,一阵子的手忙脚乱之后,便挎上书包,随手抓一个馒头,飞奔学校。“小A呀!来坐上来,姐姐载你去,你怎么这么晚啊!”循声望去,哦!原来是学校文印室的文员姐姐啊!我二话不说
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创造快乐享受快乐今天,当我阅读《打造快乐的课堂》一文时,心中充满期待,读后感触很深。在以前,心理总是想为学生营造宽松的学习氛围,让学生在愉悦的快乐环境中学习,往往是想象远离现实教学。如今,通过阅读这篇文章,豁然开朗。充分认识到快乐课堂不仅是一种理念,更是一种策略,重要的是一种教学思想。做为一名教师,应该把快乐课堂作为自己教学生涯的最高追求。因此,快乐课堂应该是学习目标明确、学生自主参与、师生关系和谐、学习气氛轻松热烈的课堂。要知道,学习是快乐的。特别是在儿童教育中,寓教于乐是主要的教育途径和教学策略。寓教
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享受快乐作文在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的享受快乐作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。享受快乐作文1啊!是什么像味飘到了校园的每个角落?原来是我们期盼已久的评茶会到了。“当当”老师吧茶叶放到我的杯子里,只见它也没有那么嫩绿了,变成了墨绿色,蜷缩着身子,吧鼻子凑上去一闻,一股清香扑鼻而来真让人舒适啊!开始泡茶了,老师吧热气腾腾的开水放进水杯里,雾气沾满了杯子的壁,
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享受快乐作文享受快乐作文【荐】在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的享受快乐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。享受快乐作文1我原本是不喜欢写毛笔的。小学低年级时,我硬笔书法写得挺不错的,于是认为自己有资本,不将写毛笔的事放在眼里。原因很简单:大多数家长把自己家孩子送去写毛笔,无非就是嫌孩子写字太难看太潦草了,才将他们送去改造的,而我根本没这个需要。可到了三年级放暑假后的一天晚上,我正在