课件-全国-2020_2020春六年级语文下册 第二单元 语文园地习题课件 新人教版.pptx
雅云****彩妍
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课件-全国-2020_2020春六年级语文下册 第二单元 语文园地习题课件 新人教版.pptx
语文园地1.下面说法不正确的一项是(B)A.阅读文学作品时,我们应该对书中的主人公有自己的评价。B.文学作品中主人公的特点是单一的。C.阅读文学作品时,我们应该通过人物的语言、动作、神态等描写方式,感受人物的主要特点。D.在阅读文学作品时,我们应该由所读的内容联想相关的作品,可以加深对作品的理解。2.品读句子,完成练习。过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(1)这句话采用了夸张的修辞手法,形象地说明了时间过得快。(2)用相同的修辞手法描写下面的内容。①老虎的吼声很大。老虎的吼声震得山岗都动了起来。
课件-全国-2020_2020春五年级语文下册 第二单元 语文园地习题课件 新人教版.pptx
语文园地一、词语园地1.把下列成语补充完整,并选择恰当的成语填空。踉(踉)跄(跄)阴(谋)(诡)计(恰)如其分嫉贤(妒)能(拖)泥(带)水七(手)八脚(1)周瑜因为嫉贤妒能,所以故意难为诸葛亮。(2)班长做事从不拖泥带水,每次都能够把任务按时完成。(3)他的阴谋诡计早已被识破,最终没能得逞。3.辨字组词。二、句子园地那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。1.对这句话理解正确的是(AB)(多选)A.这句话写了石猴日常生
课件-全国-2020_2020春六年级语文下册 第二单元 语文园地教学课件 新人教版.ppt
语文园地2.从人物活动的环境入手,探究人物命运与思想性格形成的原因。环境是任务活动和故事发生发展的场所。作者为了表现人物丰富复杂的性格,往往为人物设置不同的环境。3.从分析情节入手,把握人物的性格特征。人物性格特征是从情节中引出的结论,从不同情节中可以发现人物性格的复杂性、多重性。我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,从中往往能看出一个人的性格。之前,学习《穷人》,读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里……让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好”,我想,她是多么温柔善良而又勇敢啊!每个
课件-全国-2020_2020春六年级语文下册 第一单元 语文园地习题课件 新人教版.pptx
语文园地1.写出下面习俗的寓意。过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高;过年的时候喝酒,寓意平安久远;过年的时候吃鸡,寓意吉祥如意;过年的时候吃鱼,寓意年年有余。2.下面说法不正确的一项是(D)A.文章主要写什么,次要写什么,是根据作者重点表达的意思决定的。B.读文章的时候,分清楚文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。C.《北京的春节》对腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几个节日的习俗介绍得详细,其他则一笔带过。D.《藏戏》一文中,作者没有运用详略得当的写作手法。3.品读句子,完成练习。4.背
课件-全国-2020_2020春五年级语文下册 第一单元 语文园地习题课件 新人教版.pptx
语文园地一、字词园地1.把下面的词语补充完整。光(芒)(四)射顶天(立)(地)恍(然)(大)悟乐(此)(不)疲漂泊(他)(乡)风欺(雪)(压)2.“异”字在字典中的解释有:①有分别,不相同;②奇异,奇特;③另外的,别的;④惊奇;⑤分开。“独在异乡为异客”中的“异”字应选择③。给下面词语中加点的“异”字选择正确的解释。二、句子园地3.读例句,照样子写一写“冷”。八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。去年的冬日异常寒冷,滴水成冰。出行的人们不得不捂着口罩,呼出的热气立刻结霜。三、