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2024年上栗县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》高分冲刺试卷及答案第1题:单选题(本题1分)组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群的小组是()。A.治疗小组B.成长小组C.教育小组D.支持小组第2题:单选题(本题1分)下列不属于志愿者需要管理的原因是()。A.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果B.志愿者在奉献时间、知识和技能时,更重视自我的收获C.参与志愿服务的方式与类型越来越多元化D.志愿者不是机构的正式员工第3题:单选题(本题1分)社会工作者小林是社会环保志愿服务队的督导,在他的引领和鼓励下,志愿者积极投入垃圾分类工作,为了激发志愿者持续参与的动力,小林每个月都会组织他们开座谈会,交流分享服务经验和助人体会,从志愿者督导的功能看,上述工作发挥的是()。A.支持功能B.教育功能C.行政功能D.管理功能第4题:单选题(本题1分)魏大爷有严重的糖尿病,医生告诫其要多做运动,少吃甜食。魏大爷听从医生的建议,少吃甜食,但是却很少做运动。为此社会工作者运用心理社会模式,改善魏大爷的身体健康。下列做法中属于直接治疗的是()。A.与医院取得联系B.与魏大爷的家人讨论C.帮助魏大爷制定运动计划目标D.找有关专业人士为魏大爷治疗第5题:单选题(本题1分)面对小组的特点,社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于()。A.处理小组冲突B.形成组员间亲密关系C.形成规范D.建立小组文化第6题:单选题(本题1分)养老机构的社会工作者为住养老人提供的社会工作个案辅导服务属于()。A.普通社会工作B.专业社会工作C.非专业社会工作D.行政性社会工作第7题:单选题(本题1分)社会工作者小张最近刚刚晋升为某社会工作服务机构主管,拟采用民主型领导方式管理员工。小张的下列做法中,符合该领导方式的是()A.基于团队共识,修订部门规章制度及工作准则B.更多关注工作任务完成情况,与下属保持距离C.善用主管权力和工作纪律,引导下属自觉服从D.尽可能事无巨细,亲力亲为,慎重地使用授权第8题:单选题(本题1分)社会工作者运用个案研究方法可以实现多元研究目标,下列研究目标中,属于提出策略的是()。A.通过研究,小林发现了影响初高中学生学业焦虑的家庭因素B.通过研究,小罗揭示了农村困境老年人实现自助的内在逻辑C.通过研究,小杨设计了促进中青年居民参与社区事务的方法D.通过研究,小曹总结了提升精神障碍患者服药依从性的方法第9题:单选题(本题1分)因金融危机,周某所在的工厂效益不好,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家。社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他拒绝承认失业是自己的原因,否认自己能力不足,而且他表现出很大的焦虑。社会工作者依据()对周某的状况进行分析。A.人本主义理论B.精神分析理论C.增强权能理论D.存在主义理论第10题:单选题(本题1分)在一次社会工作中,服务对象小敏在读小学三年级,其父母都在外地打工,小敏跟着叔叔婶婶一起住。社会工作者小张建议小敏转到父母所在的城市的学校上学。这个建议的最终决定权在()。A.小敏B.小敏的父母C.小敏的叔叔婶婶D.小张第11题:单选题(本题1分)学校社会工作者小莉,为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果,她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究,这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分,三年级(1)班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动,三年级(2)班则不参与,经过一学期的沙龙活动,期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分,根据上述描述,小莉所采取的研究方法是()。A.非对等控制组设计B.简单时间序列设计C.前后测控制组设计D.单后测控制组设计第12题:单选题(本题1分)对社会工作者来说,在伦理决定过程中,必须考虑的核心价值观是()。A.尊重受助者的尊严和独特性B.鼓励社会工作者对受助者负责并作出适当的决定C.利他主义D.以个人利益为重第13题:单选题(本题1分)某社会服务机构针对某地区地震灾害事件举办筹款活动,共筹集资金2000余万元。为了体现机构的公信力,该机构应当()。A.公开经费使用的情况B.宣传资助方的义举C.做好经费的收支平衡D.了解资金的使用效能第14题:单选题(本题1分)下列不属于志愿者需要管理的原因的是()。A.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果B.志愿者在奉献时间、知识和技能时,更重视自我的收获C.参与志愿服务的方式与类型越来越多元化D.志愿者希望受到尊重、支持和肯定第15题:单选题(本题1分)社会工作者小刘在社区摸排困境儿童家庭情况时,了解到35岁的汪先生失去了工作,妻子离家出走,他独自抚养两个孩子,家庭生活困难,两个孩子经常饥一顿饱一顿,小刘通过走访学校老师,进一步了解到孩子们学习成绩一般,与同学关系