2024年三明市将乐县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题含解析.docx
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2024年三明市将乐县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题含解析第1题:单选题(本题1分)在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标第2题:单选题(本题1分)小亮小时候很乖巧,上初中后,常常和父母顶嘴,还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话,亲子关系日趋紧张,于是向社会工作者求助。
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2024年三明市将乐县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析第1题:单选题(本题1分)关于社会工作专业伦理的基本原则,下列说法错误的是()。A.服务对象为本B.坚持专业的信念和原则C.坚持专业标准D.坚持个人价值高于专业价值第2题:单选题(本题1分)王芳自幼父母双亡,和奶奶生活在一起,靠奶奶拾破烂维持生活。年初,由于奶奶的腿摔坏了,一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于王芳没去学校,老师很快上门家访了。奶奶只好向社会工作者求助。此时,社会工作应该发挥的功能是()。A.促
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最新三明市将乐县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题及答案第1题:单选题(本题1分)在小组工作中,社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话,多数时候坐在那里静静地听着,眼睛看着说话的人,不住地点头,而且,每次要求成员发表意见时,他都摇摇头,表示自己没什么说的。面对这种情况,社会工作者所采取的下列做法中,较妥当的是()。A.对小田不加干预B.要求小田参与到小组中来C.用自身示范的方式引导小田表达D.鼓励其他组员对小田提出挑战第2题:单选题(本题1分)权能一般发生在三个层次上:个人层次、人际
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2024年三明市将乐县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构正在执行一项“社会工作参与精准扶贫”的项目,社会工作者准备运用非结构式调查表入户了解贫困家庭面临的困境。关于非结构式调查表的说法,正确的是()。A.比较适用于服务对象行为发生改变的调查研究B.比较适合收集有明确答案,且容易识别的资料C.只有预先设计好的调查问题,没有调查问题的答案选项D.既有预先设计好的调查问题,也有调查问题的答案选项第2题:单选题(本题1分)社会工作者小艾在
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2024年三明市将乐县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析第1题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构进入地震灾区,参与灾后重建工作。团队成员开会商议社会工作服务方案,其中关于“可行性”的讨论,主要强调服务推动应()A.参照其他机构做法B.符合机构宗旨目标C.展示机构优势特征D.拥有足够资源支持第2题:单选题(本题1分)作为社会工作机构的领导者应该运用多种方式对员工进行激励,并因人而异。对于具有高度自主性和能力强的员工,最恰当的激励做法是()。A.调整工作权责,提高其工作动力B.转换工作岗