2024年上栗县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》巅峰冲刺试卷及答案.docx

2024年上栗县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》巅峰冲刺试卷及答案第1题：单选题(本题1分)（）关注的议题是“存在”是什么，或现实的基本本质是什么。A.本体论B.认识论C.唯物论D.唯心论第2题：单选题(本题1分)在引导小组讨论时，社会工作者恰当的做法是（）。A.指定发言B.把握小组讨论的程序C.为避免有些成员保持沉默，鼓励小组成员轮流发言D.为了弄清楚某成员发言的含义，一定要刨根问底第3题：单选题(本题1分)关于同辈群体的说法，正确的是（）。A.同辈群体的形成完全是偶然的B.同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响第4题：单选题(本题1分)社会工作者小张在服务过程中得知，服务对象王某长期遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。小张的正确做法是（）。A.劝导王某与丈夫离婚B.告知王某有关机构可以提供庇护服务C.找王某丈夫谈话，对其警告D.向王某丈夫单位反映情况，对其施压第5题：单选题(本题1分)某社会服务机构计划招募几名志愿者为独居老人提供照顾，并开展一些小组活动。为此，社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述工作体现的是志愿者管理中的()功能。A.控制B.规划C.领导D.组织第6题：单选题(本题1分)精神分析取向的社会工作遵循的原则不包括（）。A.在治疗过程中要坚持个别化原则B.精神分析理论强调要与受助人签订治疗契约C.治疗者要为受助人提供一个安全与支持环境D.界定服务对象问题的看法第7题：单选题(本题1分)小康想成为一名社会工作者，他必须要具有的价值观是（）。A.个人主义B.集体主义C.利己主义D.利他主义第8题：单选题(本题1分)小董是一家为留守儿童提供服务的社会工作服务机构负责人。经过需求评估后他设计了社区留守儿童年度探访计划，其内容是通过“社会工作者+志愿者’’联动机制，使社区内50名留守儿童每人每半月至少得到一次入户探访服务。从社会服务机构规划层次的角度看，该计划属于（）。A.创新性计划B.战略性计划C.运作性计划D.职能性计划第9题：单选题(本题1分)小蕊婚后不久，丈夫对她少了曾经的关心和呵护，取而代之的是经常醉酒而归，还时常对她实施家庭暴力，小蕊感觉到生活没有意义，对未来生活没有任何的信心，生活感到很不幸福。根据增强权能理论，小蕊的无力感产生的原因是（）。A.早期生活经历B.家庭环境的压迫C.自我认知改变D.丈夫行动的变化第10题：单选题(本题1分)同辈督导有很多不足之处，但不包括（）。A.容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系B.每位成员都没有最终的权利和义务C.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗D.有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享第11题：单选题(本题1分)了解社区的（），不仅有利于激发社区居民的参与热情，而且有助于更加深入地了解社区。A.权力结构B.文化特色C.地理环境D.人口状况第12题：单选题(本题1分)在社会服务机构的财务预算中，最基本也最常用的预算方法是（）。A.单项预算法B.方案预算法C.零基预算法D.多项预算法第13题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发，为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为，有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中，有助于实现该目标的是（）。A.为受害妇女提供临时庇护服务B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注C.为受害妇女开展意识提升小组D.促使受害妇女有能力离开施暴者第14题：单选题(本题1分)社会工作者小付近期要开设一个孤独症儿童家长照顾技能提升小组，旨在帮助这些家长了解照顾知识，掌握自我减压技巧。该小组的类型是（）A.教育小组B.支持小组C.成长小组D.治疗小组第15题：单选题(本题1分)社会工作者在培养居民骨干时，一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中，属于促进其态度改变的是（）A.帮助居民骨干强化社会互助价值观B.协助居民骨干提高分析问题的能力C.教导居民骨干学会表达关怀的方法D.指导居民骨干练习主持会议的技巧第16题：单选题(本题1分)社区工作者小王在策划受虐老人服务方案时，首先确定老人被家属虐待问题；然后明确虐待老人的家属缺乏亲戚、朋友的帮助和支持，老人对家属依赖程度高，社区居家养老服务不足；最后列出造成这些问题的原因。他运用的是问题认识方法中的（）。A.分支法B.问题认识工作表C.综合法D.分析法第17题：单选题(本题1分)某小区治安不是很好，居民的自行车、电瓶车经常失窃。居民都很气愤，觉得平时按时交纳物业管理费，却没有得到相应的等值服务。居民的这种反应属于（）。A.规范性需求B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要第18题：单选题(本题1分)某社会工作机构