位置与方向例2.doc

教学内容位置与方向例2教学课时一课时课型新授课主备教师王永强教学目标1．了解根据方向和距离确定物体位置的方法。
2.能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置。重难点1．了解根据方向和距离确定物体位置的方法。
2.能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置。教学准备课件导学案教学步骤师生活动二次备课

导入明标

自学质疑

交流展示

拓展延伸

小结反思导入。
怎样在平面图上确定位置？需要知道哪些条件？如何确定？
出示学习目标。
1．了解根据方向和距离确定物体位置的方法。
2.能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置。
设问导读。
教学例2实物投影出示主题图：
（1）观察示意图，说一说那看到了什么。
（2）以谁为参照点？北偏西30°是以那条边为起始边？向那个方向旋转？旋转多少度？
（3）如何表示距离A市200km？
（4）A市在B市的什么位置？A市在C市的什么位置？两个点的相对位置比较，什么是相同的？什么是不同的？

如何根据方向和距离确定位置？
方法一：先确定方向，再确定距离。
方法二：先确定距离，再确定方向。
一般选用第一种方法。

课本21页做一做
课本24页5题，25页6、7题

通过这节课的学习，你有什么收获？如何根据方向和距离确定位置？

教学反思