构成物质的基本微粒32.ppt
dc****76
亲,该文档总共49页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
32构成物质的基本微粒.doc
镇江实验学校化学教学案第三单元物质构成的奥秘第二节构成物质的基本微粒(第一课时)课型:新授课主备人:杨益审核人:张美华、夏建平、李纯刚、金怡班级姓名成绩家长【学习目标】1.知识与技能:(1)知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。(2)知道在化学反应中分子可以分解为原子,原子可以结合成分子。(3)从微观的角度认识化学变化的本质2.过程与方法:初步认识物质结构学习中的模型方法。3.情感态度和价值观:使学生建立物质无限可分的观点。【复习巩固】用分子的观点分析下列变化,属于化学变化
构成物质的基本微粒32.ppt
第2节组成物质的化学元素1.了解元素的概念。2.了解元素符号所表示的意义,学会正确书写元素符号,并记住一些常见元素的名称和符号。3.初步了解单质和化合物的概念,并能根据组成元素会判断是单质还是化合物。4.初步认识元素周期表;能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息。我们每天都在食用“加碘食盐”,这里的“碘”是指什么?如图是一张大大的“元素周期表”,它有何用?1.元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。元素与物质、分子、原子的关系1.请用“原子”“元素”“分子”填空:氧气、二氧化碳和
32 构成物质的基本微粒1 教案.doc
初三化学沪教版教案第页共NUMPAGES3页第三章第2节构成物质的基本微粒【学习目标】知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。知道在化学反应中分子可以分解为原子,原子可以结合成分子,原子和离子通过得失电子可以相互转化。知道原子是由原子核和核外电子构成的。能根据相对原子质量求算相对分子质量。初步认识物质结构学习中的模型方法。建立物质无限可分的观点。【知识结构】开门见山,说明构成物质的微粒有原子、离子和分子,并出示彩图,分别介绍由分子、原子、离子构成的物质和它们的结构。由实验现象的微观图
构成物质的基本微粒.ppt
构成物质的基本微粒考试要求各种各样的物质分子1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成,1ml水需要约20滴水组成。一个氢原子质量:1.674×10-27千克分子纳米材料常见的纳米材料纳米油墨断裂应力比一般铁材料高12倍象铁钴合金,把它做成大约20~30纳米大小,它的磁性要比原来高1000倍。原子的结构原子模型的发展历程历史实验:a粒子轰击金属箔历史历史从原子结构模型建立的过程,我们可以发现建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程,以使模型更接近事物的本质。课内练习2.判断正误:(1)、分子是化学变
构成物质的基本微粒.doc
课题1《构成物质的基本微粒》保显学校曾慧一.教学内容:第三章第一节构成物质的基本微粒二.课时安排:1课时三.教学目标1.初步认识物质的微粒性:物质是由微粒构成的,微粒是不断运动的,微粒之间有间隔。2.能用微粒的观点解释简单的生活中的常见现象。3.设计和完成能说明微粒是不断运动的简单实验。重点:1.认识物质的微粒性。2.体验科学探究的过程,学会提出假设,设计实验验证假设。3.能用微粒的观点解释常见生活中的问题。难点:形成物质的微粒性的观点四.具体内容通过第一章和第二章的学习,我