思品教学案例分析曹媛.doc
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教学案例分析西安市沣东新城王寺街道五一小学曹媛华东师范大学叶澜教授曾说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。《品德与生活·品德与社会》课堂教学应坚持动态生成式的教学,这样才能使课堂充满生机。”而动态生成式教学“是指课堂中不能机械地按原先确定的一种思路教学,而应该根据学生的学习情况,由教师灵活地调整,生成新的超出原计划的教学流程,使课堂处在动态和不断生成的过程中,以满足学生自主学习的要求。笔者联系《品德与生活·品德与社会》的教
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