王娟任务表单：个人自我诊断SWOT分析表[1].doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势

我在工作中脚踏实地，任劳任怨，有饱满的热情以及强烈的事业心和责任心，服从学校的安排并认真完成本职工作。
在教学中遇到的问题能积极思考，并希望在最短的时间里找到更好的合适的解决方案。
团结同事，教学中有困惑时善于和他们共同探讨，以达到共同提高的目的。
关爱学生，发现学生有消极情绪时，及时交流疏导等。Ｗ劣势

没有博览全书，知识面窄，不能更好的为教育教学服务。
针对业务知识还需要继续钻研。
有时教学反思不够及时，不够充分。
在日常的工作中，有时难免会缺乏耐心。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）
学校创造各种培训学习的机会，有机会聆听专家和名师的讲座。
参加校与校的公开评讲课，带动教师的成长与发展。
参加网络培训，发现自身不足，提高业务素质。Ｔ威胁（挑战）
教学中还需要不断创新，不断改进以适应时代潮流。
活到老，学到老，更新自己，提高
二、我的对策
Ｕ——用（优势）：
积极参与学校组织的教研活动，公开课以及各种培训，在各种活动中不断提升自己的教育教学水平。
向身边知识渊博，有新想法的教师请教。
Ｓ——停（劣势）
新的教学理念还需要不断学习。
专业知识需要不断学习提升。
教学方法需要不断改进。Ｅ——抓（机遇）
充分利用可利用的一切资源提高自己专业知识水平和自身素养。Ｄ——御（威胁）
突破自我，战胜自我。