王婷婷：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势扎实的专业知识
良好的教学环境
熟练运用网络计算机等媒体辅助
不断地交流学习时代要求我们要与时俱进
学科地独特性要求我们不断成长
学生学情的准确掌控
学生情感价值提升外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）同头教师相帮互助，良好的教学氛围
先进的多媒体辅助，快捷便利的信息共享
多次的学习培训理论和实际的差距
因材施教
寓教于乐
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.更好地利用网络这个平台为自己充电
2.学习借鉴别人的成功经验
3.不断提升自己的专业知识和对课堂的驾驭能力1.克服懒惰思想，要不断汲取进步
2.开阔眼界，不做井底之蛙
3.不墨守成规，在新课改的形势下努力创新Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.跟上时代的步子，做新型英语教师
2.认真对待每次的学习，感谢平台的分享1.迎难而上，提升自我
2.锲而不舍，金石可镂