白话文断句[整理版].ppt

文言文断句夔一足哀公问于孔子曰：“吾闻夔（人名）一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：‘夔一而足矣。’使为乐正（官名）。故君子曰：‘夔有一足，非一足也。’”--------《韩非子·外储说左下》据说从前有个老头子，有一女一婿，发妻死后，他又续弦，后妻又生了小儿子，老头子于是就立下这样的遗嘱：七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预后来老头儿一死，家里就像炸开了锅，女婿和后妻真是公说公有理，婆说婆有理，一时争执不下，只得请县老爷给判判。女婿：后妻：根据2009年11月20日湖南省高三语文教学研讨会会议第二大题，阅读浅易的古代诗文。共5小题，第6、7、8为选择题，每题3分，第9、10题为主观做答题，共22分。第6小题，文言实词3分。第7小题，文言虚词3分。第8小题，选文内容理解3分。第9小题，文言文断句3分。第10小题，选文中文言语句翻译，3小句（也可能是两小句）,共10分，增加了1分。诸侯不能保其国大夫不能保其家奔走离散于四方者多矣而我与诸君蒙在上者之力得安于田里抚佳节之来临登名山以眺望举觞一醉岂易得哉！请谈谈你断句的方法依据：俗话说“书读百遍，其义自见”，读的遍数多了，其意义自然就理解了。不管给我们什么文段，第一步都应该是通读全文，反复诵读，增强语感，运用我们所学过的知识，顾及前后文，搞清文段属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。这是正确断句的基础。董叔将娶于范氏叔向曰范氏富盍已乎曰欲为系援焉他日董祁愬于范献子曰不吾敬也献子执而纺于庭之槐叔向过之曰子盍为我请乎叔向曰求系既系矣求援既援矣欲而得之又何请焉【注】①系援：作为绳梯攀援上去，这里指通过婚姻关系往上爬。②愬：同“诉”，诉说，诉苦。③董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。④纺：系。译文：董叔想要娶于范氏,叔向说：“范氏富有,为何不取消这亲事呢。”董叔说：“想攀附她.”过了几天,董祁(于范氏)对范献子抱怨说：“董叔不尊敬我。”献子就把董叔抓起来绑在了院中的槐树上.叔向经过的时候,董叔对叔向说:“你可以为我求情吗?”叔向说:“你想攀付的愿望达成了,还请求什么呢?”昔人有痒令其子索之三索而三弗中令其妻索之五索而五弗中也其人怒曰妻子内我者而胡难我乃自引手一搔而痒绝何则痒者人之所自知也自知而搔宁弗中乎参考译文：从前有人身上痒，让他的儿子找痒的地方，找了三次而找不中。让他的妻子找痒的地方，找五次都没找中。那人恼怒道：“妻和子是我的亲人，为什么比我还难找到呢？”便自己动手，一搔而痒止。为什么会这样呢？痒，是人们自己才知道的事。自己知道而搔，哪有不中的呢？二、抓动词，定主宾杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不美。”参考译文：杨朱路过宋国东面的旅社。旅社主人有两个妾，（一个美丽，一个丑陋，）丑陋的受尊宠，美丽的被冷落。杨朱问他是什么缘故，旅社中的老年男子回答说：“那美丽的自以为美丽，但是我并不觉得她的美丽；那丑陋的自认为丑陋，但是我不觉得她丑陋。”杨子对他的弟子说：“行为良善而能去除自我炫耀的心念，到那里会不受喜爱呢！”曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。依据：刘勰在《文心雕龙·章句》中说过：“夫惟盖故者，发端之首唱，……乎哉矣也者，亦送末之常科。”由此可见，文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地方。另外，文言句式和短语比较固定，不能拆散，据此也可减少断句的失误。①句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句；②句首的关联词“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；③常在句首的时间词“顷之”“向之”“末几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。④句首的相对独立的叹词“嗟夫、嗟乎、呜呼”等，前后都可断句⑤句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；⑥其它的如：以、于、为、而，往往用于句中，在它们的前后一般就不断句；（但如果“而”是连接两个句子，则往往要在其前面断开）文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句。文言特殊句式：判断句式：“……者，……也”等反问句式：“不亦……乎”，“孰与……乎”，“其……乎”，“安……哉”，“何……为”等被动句式：“为……所……”“受(见)……于……”等其它固定结构：“如……何”“况……乎”“何（以）……为”“何……之有”；“唯……是……”；“非唯……抑亦……”；“不亦……乎”；“无乃……乎；