朩兰诗PPT.ppt
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木兰诗学习目标:唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山渡若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木
朩偶.docx
≈提綫//朩偶。闭上眼闭上眼。我不想要不想要再看见。最后最后说一句再见。这世界。一直都不符合所有人的想象。可是能怎样。这里毕竟是我们赖以生存的地方。逃离。怎么都逃不出它的手掌心。天空被抹上蓝的色彩。就再也无法改变。没有表情没有思想。大得无边无际和空虚。终究只是一副空皮囊。我们身上的棱角渐渐被生活磨平。原本的任性已经没有踪影。我们覆盖上别人的脚印。走他们曾走过的路。朝他们说的所谓好的前途奔去。重蹈覆辙。无论是对或错。我们没有选择的余地。从始至终。只是玩偶而已。渺小的力量作无谓的挣扎。只是被当作笑话。最终控制
木 兰 诗[1].doc
木兰诗一、教学目标课题木兰诗课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.积累文言知识。2.了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。3.背诵全诗。过程与方法1.朗读诗歌,感受诗歌的语言特点。2.了解课文中运用的一些修辞手法。3.赏析花木兰这一人物形象。4.复述故事情节。情感、态度与价值观感受木兰孝敬父母、报效国家、勤劳朴实、坚毅勇敢的优秀品质。二、自主学习课前预习作品简介《木
人教版小学语文分类古诗树朩.doc
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兰儿散文诗她偷偷地,轻轻地随风飘落凡间。飘落在竹林深处。在这里,她每天可以自由自在的看花开花落,细尝四季的变化。本以为,岁月就会如此慢慢的流逝。本以为,就注定要平平淡淡地生活。本以为,没有人会发现她的存在。她甘愿做着密林深处的一株兰花草。她静静地享受这一切。但是,他的到来,打破了这一切。他,一个意气风发的才子。也许是伏案读书太晕了,也许是上天的按排。这天,他来到山谷,看见了这株兰花草。他蹲下身子,探身,闭上眼,深深的嗅她的淸香。他是爱花,惜花之人。没有摘掉据为己有,而是从此每天来到这里细心照顾她,陪她说话