赵丽君的个人研修计划.doc

我的个人研修计划
赵丽君
时光匆匆，岁月如梭，暑假已来临，伴随着继续教育学习也已至。今年的学习跟以往有所变化，给我们教师也提出更高的要求，搭建了一个更好的平台。
为了更好的提升师德修养，丰富我的知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、专业发展目标
重视理论学习，提高认识，学习新的教育理论，掌握新的教育方法，提升自己的教学理念，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、具体措施
1、 每天利用时间分阶段学习，先通识课程，进行观课，同时进行交流研讨。学习各种理论知识，学习专业知识，拓展视野，提升素养。
2.积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。
3从培训中学到的新理念，新思路，在实践中开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
4.加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
5.通过网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
6.通过案例的学习，在今后的教学中，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
7.熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
8.开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
9.把学习到的知识扎实常规教学。潜心钻研教材，上好每一节课，不断总结和反思自己的课堂教学。
10．重视经验积累。积极撰写教学反思、案例和论文。
11、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。
总之，希望通过研修，让自己成为一名令学生、家长更满意的教师，更好地服务于学生。