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Lesson2NicetoMeetYou.教学设计密山市逸夫小学李文堂教材分析：这堂课使用的教材是EEC英语第一册Lesson2的第二课时,通过这节课的学习，使学生能在日常活动中会话交流。让学生们能用所学的句子进行简单的日常会话。通过老师的提问和学生的回答，激发学生们的学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生们用英语进行简单日常交流的能力。学生分析：本节课授课的对象是小学三年级的学生，他们对英语有了初步的了解和认识，对语言学习有一定的新鲜感和好奇心，能进行简单的语言交流。这一阶段的学生调皮、好动、想象力丰富，愿意与其他伙伴一起交流和学习，喜欢展示自己和表现自己，不愿意拘泥于课堂的知识，有创造的热情和求知的欲望。根据他们的心理和思维发展特点，我设计了一系列的教学活动，并用多媒体辅助教学，使学生在轻松愉快的学习氛围中学习和应用所学的知识。教学目标：1.知识目标：Goodmorning,class.Haveaniceday.等句子进行实际交流。学习单词class,afternoon,miss,have,day.2.能力目标：让学生在亲自体验、实践参与、合作交流、完成任务活动感受成功的同时提高学生的语言实际运用能力。教学过程设计一、组织教学师生间相互问好T:Hello,boysandgirls.S:Hello.GreetingT:Lookatthepicture.Canyoureadtheletter?复习字母b,a,e,d,f,h，g,o.等，由字母组成单词good，让学生由good组成句子，从而复习上节课的Goodnight.新授课由上节课学过的Seeyouinthemorning.导出morning再和good组合成Goodmorning.从而讲授Goodmorning这个新的句子。由教师向同学们问Goodmorning，class.讲解class（讲解class有班级的意思，比如说classone,classtwo…）由师生互问好引出Mr.,Mrs.,Miss,讲解这三个单词加上姓就有某某老师的意思。（此时可以让学生作为小先生和小女士来练习上述几个单词）讲解Goodaftornoon.(在讲aftornoon时在电脑中分别用不同的颜色将单词分成几部分来讲解。)讲解由good组成的再见用语Good-bye.由此引出Bye.Seeyou.等再见用语。最后讲解一句祝福用语Haveaniceday.将此句子分成day，day，aniceday，Haveaniceday.来练习此句子。（chant:1、女：day，day.男：aniceday.女：Haveaniceday.男：day，day.女：aniceday.男：Haveaniceday.chant:2、分组小组练习。）板书Lesson2NicetoMeetYou.Goodmorning.Good-bye.Goodaftornoon.Bye.Seeyou.Goodnight.Haveaniceday.本节课主要是通过二条线来讲述本节课的。其一是通过问候和打招呼用语来教授学生如何说Goodmorning、Goodafternoon、Goodnight。其二是通过告别语Good-bye、Bye、Seeyou。还有一句祝福用语Haveaniceday。来教授学生如何使打招呼用语和再见用语。培养学生们用英语进行简单日常交流的能力。我认为我讲授本节课最大亮点应该在让学生动起来积极参与到课堂活动中来。其中让学生来充当小先生和小女士应该是这种活动的一个高潮，让学生体会到一种开心与快乐应该是本节课的最大亮点。Lesson2NicetoMeetYou.教学设计密山市第二小学李文堂