口诀及规律MicrosoftWord文档.doc
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口诀及规律MicrosoftWord文档.doc
有丝分裂各时期特点口诀:.1.前期:膜仁消失现两体(核膜、核仁消失,出现染色体。)2.中期:形定数清赤道齐(染色体形态固定,数目清楚,染色体着丝点都排列在赤道板上.)3.后期:点裂数增均两极(着丝点分裂,染色体数目暂时增倍,并在纺锤丝的牵引下移向细胞两极)4.末期:两现两消新建壁(两现:核膜核仁重新出现;两消:纺锤体消失,染色体消失变成染色质,新建壁:细胞板形成新的细胞壁.)二.遗传学常见的口诀和规律:1.伴性遗传的一般规律(伴X隐性遗传病)若母亲色盲,儿子一定色盲,女儿全为携带者(母患子必患)若父亲色盲
规律MicrosoftWord文档.doc
1、突出积变化的规律在教材中积变化的规律是复习,我在教学中却将当它是新知,引导学生发现规律,体验发现的乐趣。充分理解一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)多少倍,积就会扩大(缩小)相同的倍数。引导学生直接运用这个规律计算出0.3×2,同时运用小数乘整数的意义进行验证,感受规律的正确性。
6的乘法口诀MicrosoftWord文档.doc
学科数学课题6的乘法口诀课型新授课时7教学目标1、使学生自主探究6的乘法口诀,并能运用乘法口诀进行计算。2、培养学生的计算能力和应用能力。3、养成认真审题的好习惯。教学重点学生自主探究6的乘法口诀,熟练运用乘法口诀。教学难点教具准备电脑辅助教学教学步骤个人修改一、创设情境:出示题目,要求:1分钟内完成。4+4+4+43×52×34×25×51×33+3+32×55×12+2+23×55×2介绍算得快的方法。师:今天我们一起比一比谁学得快,地点在水族馆。二、自主探究:1、出示鱼图,表格。鱼(条)123456
9的乘法口诀MicrosoftWord文档.doc
《9的乘法口诀》教学案例片段实录:(一)动画片引入:同学们喜欢看动画片吗?你能用数学的眼光去看动画片吗?自仔细观察片中出现了那些数字?(播放动画片《西游记》的主题曲《一个师傅三个徒弟》)观看完提问:你发现歌中有哪些数呢?(生:孙悟空有七十二般变化,他们经历了八十一难。)师:这两个数字就和我们今天学的知识——9的乘法口诀有关。(二)准备铺垫:9是一个特殊的数字。等下我们学了9的乘法口诀就知道了。(黑板出示袋鼠跳远图)0918在这个袋鼠跳远图中,0表示什么意思?数字9和18是怎么得到的?18再加9得多少呢?这
8的乘法口诀MicrosoftWord文档.doc
学科数学课题8的乘法口诀课型新授课时1教学目标1、经历编制8的乘法口诀的过程,体验8的乘法口诀的来源。2、理解8的乘法口诀的意义,熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。教学重点经历编制8的乘法口诀的过程。体验8的乘法口诀的来源。教学难点教具准备口算卡片教学步骤个人修改一、创设情境:1、师生对口令。三七()()十二五七()2、抢答。4×55×63×24×37×45×77×63×74×67×7师:今天我们一起学习8的乘法口诀。有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂,它是怎样跳的?0816它是怎样跳的?自己填一