第三次月考滚动检测卷-山西太原市育英中学数学七年级上册期末综合测评专项攻克练习题（详解）.docx

山西太原市育英中学数学七年级上册期末综合测评专项攻克考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、截至2019年6月底，我国4G手机用户数大约达到5.74亿，将5.74亿这个数用科学记数法可表示为（）A．B．C．D．2、下列比较大小正确的是（）A．﹣10＞﹣9B．0＜﹣14C．＞（﹣2）D．﹣＜﹣3、若（m+2）x2m-3=5是一元一次方程，则m的值为（）A．2B．-2C．D．44、已知下列一组数：1，，，，，…；用代数式表示第n个数，则第n个数是（）A．B．C．D．5、关于的说法正确的是（）A．-5是底数，4是幂B．-5是底数，4是指数，625是幂C．-5是底数，4是指数，-625是幂D．5是底数，4是指数6、与红砖、足球类似的图形是（）A．长方形、圆B．长方体、圆C．长方体、球D．长方形、球7、如果，，且＞，那么的值是()A．4B．2C．4或2D．4或—28、在﹣4，2，﹣1，3，﹣2这五个数中，最小的数是（）.A．﹣4B．2C．﹣1D．39、在数轴上，A点表示的数是﹣2，距A点两个单位长度的点所表示的数是（）A．0B．2C．﹣4D．0或﹣410、小明将一副三角板摆成如图所示，如果∠AOD=140°，那么∠BOC等于A．20°B．30°C．40°D．50°第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图，是一个长、宽、高分别为、、（）长方体纸盒，将此长方体纸盒沿不同的棱剪开，展成的一个平面图形是各不相同的．则在这些不同的平面图形中，周长最大的值是______．（用含、、的代数式表示）2、若a，b为常数，无论k为何值时，关于x的一元一次方程，它的解总是1，则a，b的值分别是_______．3、如果代数式的值为，那么代数式的值为________．4、已知关于x，y的多项式xy-5x+mxy+y-1不含二次项，则m的值为______．5、代数式与互为相反数，则________．6、若单项式与单项式是同类项，则___________．7、若一个角的余角为35°，则它的补角度数为______．8、正方体有_____个顶点，经过每个顶点有_______条棱，这些棱都________；9、如图，直线相交于O，平分，若，则的度数为______．10、代数式与代数式k+3的值相等时，k的值为_____．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、根据市场调查，某厂某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)两种产品的销售数量(按瓶计算)比为2：5．该厂每天生产这种消毒液22.5吨，这些消毒液应分装大、小瓶两种产品各多少瓶？2、如图，用字母表示图中阴影部分的面积．3、观察下列单项式：-x，3x2，-5x3，7x4，…-37x19，39x20，…，写出第n个单项式，为了解这个问题，现提供下面的解题思路：（1）这组单项式的系数的规律是什么？（2）这组单项式的次数的规律是什么？（3）根据上面的归纳，你可以猜想出第n个单项式是什么？（4）请你根据猜想，写出第2018个，第2019个单项式.4、公园门票价格规定如表：购票张数1～50张51～100张100张以上每张票的价格15元13元11元某校七年级（1）（2）两个班共102人去游园，其中（1）班有40多人，不足50人．经估算，如果两个班都以班为单位购票，则一共应付1422元．问：（1）两个班各有多少学生？（2）如果两个班联合起来，作为一个团体购票，可比两个班都以班为单位购票省多少元钱？5、已知一个角的余角比它的补角的还多，求这个角．-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．【详解】将5.74亿这个数用科学记数法可表示为．故选：C．【考点】本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．2、C【解析】【分析】根据有理数比较大小的法则对各选项进行比较即可得出答案．【详解】A.∵，∴﹣10<﹣9，故不正确；B.∵0>﹣14，故不正确；C.∵=2，∴＞（﹣2），故正确；D.∵，∴﹣>﹣，故不正确；故选C.【考点】本题考查的是有理数的