第1节植物生长素的发现.docx

第1节植物生长素的发现（2012。3。12第一次修改）标目1、生长素发现的过程实验新课内容一、生长素的发现过程自主学习观察46页图片植物生长方向有什么特点？环境中什么条件引发的植物生长方向的改变？这种改变有什么作用？发生改变的部位在幼嫩的部位还是成熟的部位？4、这种现象叫什么？1、达尔文的实验过程自主学习1、达尔文用什么作的实验？正常状态下，在右侧单侧光照射下，胚芽鞘怎样生长？实验一去掉尖端，在右侧单侧光照射下，胚芽鞘怎样生长？实验二尖端上罩一个锡箔小罩，在右侧单侧光照射下，胚芽鞘怎样生长？实验三用锡箔小套套上胚芽鞘尖端下面一段，在相同状态下，胚芽鞘怎样生长？实验四合作探究实验一与实验二比较，说明什么？实验一、三比较，说明什么？实验三、四比较，说明什么？9、达尔文提出什么结论？编写：孙玉龙2、詹森实验1、詹森实验结论是什么？3、拜尔实验拜尔的实验怎样作的？为什么要把胚芽鞘放于一侧？为什么要无光？2、实验结论是什么？4、温特的实验1、把胚芽鞘尖端放在琼脂块上，有什么作用？经处理的琼脂块放在了去掉尖端的胚芽鞘的什么部位？胚芽鞘怎样生长？如果没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块处理，胚芽鞘怎样生长？为什么要作这个实验？这种促进胚芽鞘生长的物质叫什么？是什么物质？还有什么物质也可能促进植物生长二、生长素产生运榆和分布1、生长素是如何使植物向光弯曲的呢？还有没有其他的可能性，也可以使植物向光弯曲生长呢？说明理由什么是植物激素？生长素在什么部位产生？是由什么物质转变的？生长素的运输方式称为什么？有什么特点？6、生长素主要分布于什么部位？