图书管理系统数据库实验报告.pdf

科技学院

课程设计报告

(2013--2014年度第2学期)

名称：数据库原理课程设计
院系：信息工程系
班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：郭丰娟王晓辉
设计周数：1

成绩：

日期：2014年5月29日

《数据库原理》课程设计
任务书

一、目的与要求

1.这门课是为计算机科学与技术专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决
问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节，使学生拥有能够应用数据
库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。
2.通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。
3.通过一个学生并不陌生的完整系统的设计，可以培养学生对需求分析、方案设计、
系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门综合考查学生数据库原理、
面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等涉及多课程的综合实验。

二、主要内容

信息管理系统的设计与实现是针对一个实际中小型系统（见题目附录）进行的数据库设
计，它需要管理的内容有实体以及实体之间的联系。
1.首先要求完成需求的理解和实体的设计：
a)设计实体的属性和码，以及该实体的实体完整性、用户自定义的完整性。
b)设计实体的之间的联系，包括联系的类型和联系的属性，即设计实体参照完
整性。最后画出完整的E-R图。
2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式：
2.1将E-R图转换为关系模式。
2.2设计关系模式间的参照完整性。
2.3用SQL语言实现数据库模式的设计。
3．实现信息管理系统所需的各种操作：
3.1用SQL语言实现信息的录入、删除和修改。
3.2以视图的形式完成各类查询，包括单表、多表、单条件、多条件等。
4．权限的设计：
4.1授权操作；
4.2收回权限的操作。
5．界面的设计、加密的设计。

三、进度计划

序号设计(实验)内容完成时间备注
根据任务书完成信息模型的设计，并将该信息
11天
模型在选用的DBMS中实现，并录入数据
根据任务书完成各种数据操作，并以视图的形
21天
式保留SQL语句。并开始界面的设计与编码
使用可视化开发工具开发学生工作管理系统
31天
（C/S或者B/S模式）
4界面设计，权限设计和调试1天
5系统的完善与验收1天

四、设计（实验）成果要求

1．在DBMS（如SQLServer，DB2等）上完成完整的数据库的设计；
2．使用可视化开发平台完成该系统，并要可以求正确的运行；
3．完成实验报告。

五、考核方式

1．在微机上检查数据库设计的模式的设计、完整性的设计等；
2．在微机上检查系统的运行结果，并请学生解释所使用的技术；
3．实验报告的检查。

六、题目附录

1．学生信息管理信息系统
2．学生成绩管理信息系统
3．图书管理信息系统
4．物资管理信息系统
5．汽车销售管理信息系统
6．超市管理信息系统
7．通讯录管理信息系统
8．工资管理信息系统
9．酒店管理信息系统
10．小区物业管理信息系统
学生姓名：
指导教师：郭丰娟
2014年5月29日

一、实验题目：图书管理信息系统
二、实验目的与要求
1.培养更好的解决问题和实际动手能力。通过这个环节，使学生具备应用数据库原理对数
据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。
2.通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。
3.通过对一个数据库系统的设计，培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编
码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、
软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。
三、实验原理
系统所使用的原理有概念模型、三层模式、关系表理论、范式理论等。
四、实验所需仪器、设备

计算机、MicrosoftSQLServer2008、MicrosoftVisualStudio2008。
五、实验内容
针对一个图书管理信息系统进行数据库设计，分析系统涉及的实体、实体之间的联系，实现
增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。

1.理解系统的数据库需求，分析实体及实体间联系，画出E-R图：
1）分析确定实体的属性和码，完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的
定义。

2）设计实体之间的联系，包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。

用户登录

管理员界面普通用户界面

管理操作

查插更删查插删修查退
询入新除询入除改询出

图图图图用用用用图登
书书书书户户户户书录

2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式：
1）把E-R图转换为逻辑模式；
将上述E_R图转换成二维表（设计字段，确定字段的取值范围，字段名字