听郑立平报告有感 听报告有感.docx

听郑立平报告有感听报告有感文章摘要：听郑立平报告有感4月9日上午,在树人国际学校有幸听到郑立平老师的报告,深有感触.郑立平老师一讲就是两个多小时,一气下来,没有休息,他用自己的质朴、诚恳打动了在座的每一个老师.而我也在其中,一直聆听完郑立平老师的讲座,不曾离开过座椅……听郑立平报告有感4月9日上午,在树人国际学校有幸听到郑立平老师的报告,深有感触.郑立平老师一讲就是两个多小时,一气下来,没有休息,他用自己的质朴、诚恳打动了在座的每一个老师.而我也在其中,一直聆听完郑立平老师的讲座,不曾离开过座椅.报告一开始,他便用生动幽默的语言描述了我们与教育工作的关系:无论是先结婚后恋爱,还是先恋爱后结婚,但既然已经结了婚.那么就只有两种选择:一是赶紧离,越早越好,免得自己受煎熬,况且现在社会提倡每个人要找到自己最合适的位置；二是好好爱,越深越好,情人眼里出西施,即使对方是个丑八怪,可你偏爱那个憨傻样,爱就爱他个死去活来.郑老师对我们应该思考的八个问题分析的比较实在比较深刻,给我印象最深的是第一条就是:你是为谁工作的？为学校、为校长而工作,还是为自我、为兴趣而工作？经过与大家交流之后,郑老师得出了以下结论:让工作成为自己喜欢的事情,为兴趣而工作,是人生幸福之源！观点之新,境界之高,使我们为之一震.在佩服专家的同时,我也认真审视一下自己的教育教学工作,专家皆凡人,却通过自己的不懈努力,实现了自我价值的飞跃,成了一代名师,由此可见在名师的身上一定存在一些值得我们借鉴和反思之处.“打铁全凭自身硬”.要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威.它要求班主任知识丰富、能力超众、人格高尚,在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本.班主任的世界观、思想理念、行为举止、以及他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生.车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人.”你希望你的学生积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而你要做好这一切,你就要不断的学习先进的教育理论,用理论武装自己,提升自己,把自己培养为学识渊博的学生钦佩的人.与两位大师相比,我感到无地自容,羡慕人家的辉煌成就,自己却没有认真付出过,也使我们强烈地感到自己素质的缺乏和进一步发展的必要性.真的应该好好规划人生,否则等到退休只有“悔之晚矣”的感叹！我想,当务之急是好好用心的去读几本或最起码一本经典,把自己的情绪调动起来,提升自己的境界,拥有宽阔的胸襟,无论从做人做事方面都不断完善自己.郑老师说成长分为相对成长和绝对成长,相对成长是别人赋予的、可以随时被拿走的,而绝对成长才是真正属于自己的.毋庸置疑,要想真正地成长就要追求绝对成长.在郑老师所提到的专业成长和自我信心这两方面,我在专业成长这一方面非常欠缺、亟待充电.我一直以为自己的态度很端正,今天认真地进行了思考,发现自己的思想存在很多的问题:惰性、三分钟热度、计划不如变化快、……这些都是我成长路上的绊脚石.我找到了它们,就要用理想、信念、决心、行动把这些绊脚石一一踢走.正如郑老师说的:其实,年龄不是我们拒绝成长的借口,惰性才是造成我们平庸的罪魁祸首.我们要提高自己的生活质量,要享受教育的快乐幸福,就必须认真规划自己,下定决心改变自己.大师陶行知说过:“要想学生好学,必须先生好学.惟学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.”讲的就是这个理儿.既然是一名教师,我就担负着教育培养孩子的责任,既然要教育孩子,我就要具备教育孩子的资本,既然要具备教育孩子的资本,我就要不断地学习、充电.