课件-全国-2019_六年级语文下册《摸瓜》课件 教科版.rar

摸瓜生字学习1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、默读课文，想想课文主要写了一件什么事？3、再读课文，理清文章思路。精读课文，体会情感变化1、读课文，体会小伙伴想出办法摸瓜时的高兴心情。2、默读“摸瓜”部分，画出表现人物的动作、表情、心理活动的句子，体会当时的心情。3、为什么送瓜？体会情感变化。请你说一说1、文中的人物给你留下什么印象？2、如果换作你，你会怎么做？乡情淳朴人情浓郁我们不能用不正当的方法来获取不属于自己的东西，不能不劳而获。近义词寂静——安静一丝不挂——赤身裸体聚精会神——全神贯注反义词寂静——喧闹怀疑——相信聚精会神——左顾右盼语言积累课内：神秘聚精会神怀疑极不情愿用稀泥把全身糊了起来，活像刚从土里钻出来的的豆虫儿。课外：欢呼捣乱乐趣敏捷我梦见和小伙伴们一起打水仗，水花像飞舞的火焰；又梦见我们一起跳水，像海鸥一样飞翔。只见那五光十色的风筝，迎着徐徐的春风摇曳着，上升着，蓝蓝的天空中一时间繁花争艳，彩蝶纷飞，好看极了。摸瓜生字学习同学们，喜欢吃西瓜吗？能谈谈你吃西瓜时的感受吗？这么爽口好吃的西瓜，你们知道种瓜的经过吗？想想课文主要写了一件什么事？一（1）写小伙伴们商量准备去摸瓜。二（2）写紧张刺激的摸瓜经过。三（3）写娘逼着我们把摸来的瓜送回去。四（4）写德顺爷爷不但没有怪罪我们，还请我们吃西瓜。理清文章思路摸瓜读课文，体会小伙伴想出办法摸瓜时的高兴心情。默读“摸瓜”部分，画出表现人物的动作、表情、心理活动的句子，体会当时的心情。“摸瓜容易送瓜难”瓜摸到了，为什么还得送回去？自由读“送瓜”部分，画出感受深刻的句子，体会情感变化。文中的人物给你留下什么印象？练习说话咳蛤蟆咳蛤蟆