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磁体与磁场.ppt
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磁体与磁场.doc
磁体和磁场教学目标知道磁体与磁场，知道磁极间的相互作用.认识磁场及其方向性，知道磁体周围的磁场分布状况，理解磁感应线.知道地磁场.重点：探究磁极间相互作用的规律；知道磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场；体验探究磁场分布的过程.难点：如何理解磁场，怎样用磁感线描述磁场.教具:条形磁体2块、大头针若干、小磁针8个、玻璃板1块、铁屑若干、蹄形磁体1块、软铁棒教学设计第一课时：=1\*GB3①指南针为什么能指南北？=2\*GB3②你知道那些与磁有关的现象或物体？=3\*GB3③你对磁有关的知识了
2024-06-18
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当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。爱因斯坦磁体与磁场司南将磁体分别靠近桌面上的铁钉、铜片、一元镍币、一角铝币、塑料尺、大头针等物体，你发现了什么？条形磁体怎样将铁粉和硫粉分开？将铁屑均匀撒在桌面上，然后将条形磁体平放在铁屑上方，你有什么发现？探究探究２.磁体两端磁性最强的部分叫做磁极。司南发明于我国战国时期，它是世界上最早的指向仪器。探究探究探究4.磁
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人教版九年级物理第二十章公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”各种各样的磁体活动一：体验磁现象体验磁现象体验磁现象体验磁现象5、一些物体在磁体和电流的作用下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。电脑屏幕被磁化后你如何让小磁针转动？活动三：条形磁体的磁场什么样？物理学规定：观察小磁针N极的指向条形磁体的磁场什么样？我们把铁屑和小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述了条形磁体的磁场。①磁感线是描述磁场的一种理想模型，并不存在。②磁体外部的磁感线都是从磁体的
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