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数学解题策略_2012高考完形浅析及解题策略探究【摘要】完形填空在英语测试中，是对于学生综合语言运用能力考验最大的题型。一向被认为语试卷中最难突破的瓶颈。这种题型不仅考查学生的语篇阅读、逻辑思维能力而且还考查了学生在英语运用中的推理判断力。笔者以2012（全国卷I）完形填空为例，结合教学实践，对于完形填空这一题型的解题策略进行了剖析和探究，在此和同仁们一并分享。【关键词】NMET2012（全国卷I）完形填空逻辑语境完形填空解题能力的培养是高中英语教学的重要组成部分，这一能力的重要性甚至决定了高考的成功与否。对于学生个人而言，完形填空是他们综合运用英语语言能力的最重要的方面之一。从近年的英语高考试卷中不难看出：高考完形填空所选文章多是情节相对完整的文章，题材多样，内容新颖，尤其是今年的高考完形一改往年以记叙文或夹叙夹议文为主的模式，采用的说明文的形式，在注重贴近学生的认知和情感的同时，也在不断的创新。总结近年的高考完形填空命题趋向，我们发现中学英语教学不该只停留在词汇和单纯的阅读理解上。如果英语教学能像中文那样带着学生去欣赏英语文字的美，体会它的文化情感深意，那才达到了英语教学真正的目的。完形填空是一种既要求有良好的阅读理解能力，又要求有扎实的语法、词汇和背景文化知识的积累的题型。普通高中英语课程标准（实验）》中明确提出“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息，分析问题和解决问题的能力”，并规定了阅读技能测试的要点，还规定了测试的方式，其中，完形填空是历届高考的必考题型。由于今年高考题材的变化也给学生们带来新的挑战。虽然文本语意较为简单，但学生在语篇意义理解上还相对薄弱，真正作者所要表达的情感部分的理解难免会产生偏差。因此有的同学会说，单词、词组都记住了，可一应用到文章的时候，还是拿捏不准。因此，笔者想借NMET2012（全国卷I）完形填空为例，与大家共同探讨。NMET2012（全国卷I）完形填空Bodylanguageisthequiet,secretandmostpowerfullanguageofall!Itspeaks36thanwords.Accordingtospecialists,ourbodiessendoutmore37thanwerealize.Infact,non-verbal(非语言)communicationtakesupabout50%ofwhatwereally38.andbodylanguageisparticularly39whenweattempttocommunicateacrosscultures.Indeed,whatiscalledbodylanguageisso40apartofusthatit"sactuallyoftenunnoticed.Andmisunderstandingsoccurasaresultofit.41,differentsocietiestreatthe42betweenpeopledifferently.NorthernEuropeansusuallydonotlikehaving43contact(接触)evenwithfriends,andcertainlynotwith44.peoplefromLatinAmericancountries,45,toucheachotherquitealot.Therefore,it"spossiblethatin46.ItmaylooklikeaLatinois47a48.TheNorwegian,veryprobablyseeingthisaspushiness,willkeep49whichtheLatinowillinreturnregardas——50.Clearly,agreatdealisgoingonwhenpeople51.Andonlyapartofitisinthewordsthemselves.Andwhenpartiesarefrom52cultures,there"sastrongpossibilityof53.Butwhateverthesituation,thebest54istoobeytheGoldenRule:treatothersasyouwouldliketobe55.这是一篇以说明为主的文章，主要讲述肢体说言在社会交际及跨文化交际的作用。可以说今年的完形填空在形式上和考点上均有显著变化：从短文内容本身来看，难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当；从短文选材上来看，更加贴近生活，更加侧重于学生对于语篇的整体理解和把握，更加注重语言的语用功能。从考查点上来看，主要是语意逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属于同一语法范畴。从短文长度上看，330个词基本与