第四单元物质构成的奥秘课题2原子的结构（2）.doc

第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构（2）【教学目标】知识与技能1、了解离子的形成，掌握离子符号表示的意义。2、了解相对原子质量的概念，学会查相对原子质量表。过程与方法通过了解化学在宏观与微观粒子之间建立联系的途径和特点，培养学生的想象力。情感、态度与价值观通过小组合作，增强小组的凝聚力。【教学重难点】重点：1、离子也是构成物质的一种粒子。2、相对原子质量难点：离子的形成，离子符号的书写及意义【导学过程】【创设情景，引入新课】1.质子数元素的种类。2.最外层电子数元素的化学性质。【自主探究】1、原子相对稳定结构是指：2、离子：带电的或叫离子。带正电的离子叫；带负电的离子叫。3、以一种碳原子质量的为标准，作为这种原子的相对原子质量（符号为）。相对原子质量的单位为。【合作探究】一、离子1.找出离子、阴离子、阳离子的概念，并举两例。提问：要趋向稳定结构的钠原子和氯原子该如何变化来达到稳定呢？2、氯化钠的形成过程：钠与氯气反应，每个钠原子＿＿＿＿＿＿＿＿形成钠离子＿＿，每个氯原子＿＿＿＿＿＿＿形成氯离子＿＿＿，＿＿和＿＿由于静电作用而结合成＿＿＿＿＿＿。3、离子和原子的区别与联系：表1定义区别联系离子原子不带电荷，＿＿＿＿原子不一定具有稳定结构＿＿＿＿＿＿离子是由原子＿＿＿电子形成的原子粒子种类原子阳离子阴离子区别粒子结构质子数＝电子数粒子种类不显电性符号元素符号如O联系阳离子原子阴离子讨论：下面的物质中，_________________是由原子构成的，__________由分子构成，_________是由离子构成的？⑴Ne⑵SO2⑶KCl⑷Al⑸N2⑹Fe⑺CO2⑻MgS⑼Cu⑽Ar4、离子符号①表示方法：在元素符号右上角标明离子所电荷，数值在前，正负号在后。（若带一个电荷则1省略不写）如：＿＿、＿＿、＿＿＿、②表示意义：指出2Mg2+中2表示的涵义1．＿＿＿＿＿2＿＿＿＿＿＿＿讨论：书写离子符号应注意的事项。5、离子化合物：叫离子化合物二、相对原子质量1、什么是相对原子质量？相对原子质量与构成原子的粒子之间有什么关系？以一种碳原子质量的为标准，作为这种原子的相对原子质量（符号为）。相对原子质量的单位为。（看书P62，表3-4，了解原子的相对原子质量）2、为何说原子的质量主要集中在原子核上？质子的质量、中子的质量大约与质量相等。据有关信息及相对原子质量的概念，探讨相对原子质量与构成原子的粒子之间有什么等量关系？【课堂小结】：本节课你学到了什么？【练习设计】1.填写表格。原子种类原子核相对原子质量核外电子数质子数中子数氢11碳66钠1112铁56262铁原子的相对原子质量是()A56克B56C9.288×10-26KgD1/563、1克铁、1克镁和1克铜，所含原子数目最多的是（），最少的是（）4、已知A、B、C三种原子的相对原子质量之比为1:2:3，则相同数目的三种原子，它们的质量比为（）。取质量相同的三种原子，它们的原子数目比为()5.下列微粒的性质与质子数、电子数、中子数、电子层数、最外层电子数等有关，请你用它们填空原子种类_____________；元素分类______________；