鸭塘铺中心完小2015学年第一学期教案.doc
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鸭塘铺中心完小2015学年第一学期教案专业:科目:语文2015年4月第四周星期班级二(1)班授课教师夏花英学时(节)第一课时序号课时学习目标1、会认读7个生字,会写“炉、烟、流、银”四个字2、朗读背诵诗歌《望庐山瀑布》3、理解诗句,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想感情。达标流程教学环节一、复习导入谁能背诵描写春天的诗歌。点名背。板题,读题。认识“庐”、“瀑”从课题来看,课文写的是什么?看瀑布图,你的感觉怎样?初读课文学生自由读,读准字音指名读,评价齐读诗。质疑:有哪些地方你不明白吗?李白是怎样描写瀑
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鸭塘铺中心完小2015学年第一学期教案《最大的”书“》.doc
鸭塘铺中心完小2015学年第一学期教案首页专业:科目:语文2015年4月第周星期班级二(1)班授课教师夏花英学时(节)第二课时序号课时学习目标1、朗读课文,读好人物的对话。2、从人物的对话中,了解“书”指什么,有什么内容和“书”的作用。达标流程教学环节复习导新1、读生字、词卡片。2、提问:谁知道“书”指什么?有什么内容,有什么作用?学习课文1、自由读,谈谈自己读懂了什么?2、同桌互相说说自己读懂的地方。3、画出自己不懂的地方。4、学生在班上交流。5、提出不懂的地方,让大家来思考解答6、练习读人物的对话。A
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鸭塘铺乡中心完小各种突发事件应急预案.doc
PAGE\*MERGEFORMAT5鸭塘铺乡中心完小各种突发事件应急预案一、《学生在校期间突发病的处置预案》(一)学生在校期间突发病的发生学生患有已知的先天或后天严重疾病,或者患有严重疾病隐患,但以前从未发生过,突然发作,出现严重哮喘,癫痫,昏厥等现象。(二)处置措施1、任课教师马上稳定全班学生情绪,迅速通知家长及校长。2、教师视学生病情程度,马上报校长室,伤轻者自己处理,重者马上联系车辆或打120叫救护车送医院。3、由教师向学生投保单位报告情况,保证落实学生医疗保险。4、在下课期间如果获悉某同学发