鸭塘铺中心完小2015学年第一学期教案《最大的”书“》.doc

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专业：科目：语文2015年4月第周星期

班级
二（1）班
授课
教师
夏花英
学时
（节）
第二课时
序号

课时

学习

目标
1、朗读课文，读好人物的对话。
2、从人物的对话中，了解“书”指什么，有什么内容和“书”的作用。

达
标
流
程

教
学
环
节
复习导新
1、读生字、词卡片。
2、提问：谁知道“书”指什么？有什么内容，有什么作用？
学习课文
1、自由读，谈谈自己读懂了什么？
2、同桌互相说说自己读懂的地方。
3、画出自己不懂的地方。
4、学生在班上交流。
5、提出不懂的地方，让大家来思考解答
6、练习读人物的对话。
A、学生自由读，分清哪些话是叔叔讲的，哪些话是川川讲的？
B、同桌互读
C、点名读，教师指导
D、学生练习读。
E、挑战读。
7、齐读最后一段话，猜猜川川长大后想做什么？
作业练习
1、分组分角色朗诵课文。
2、读小资料。
授课方式

教学资源
《语文教学参考书》

评估

与

反馈
结

果
说
明
本次课教任务完成情况教法、手段可行性及存在问题

学生信息反馈改进方法及措施