铁和铁的化合物.doc
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铁和铁的化合物.docx
铁和铁的化合物铁和铁的化合物1、使学生掌握铁的性质。(学会)2、通过学习和实验,培养学生动手能力及观察分析问题的能力(会学),同时对学生进行环境保护教育。(德育渗透)3、培养学生由表象分析事物的本质、变化,综合已学知识,解决问题的能力。(会学)4、通过新旧知识联系,培养学生知识迁移、扩展能力(会学),进一步激发学生的兴趣和求知欲。(乐学)5、通过介绍我国悠久的炼铁史,对学生进行爱国主义教育。(德育渗透)教学重、难点:Fe的还原性、Fe与稀HNO3、水蒸气的反应。实验设计:1、增加“铁丝与稀硝酸反应”的学生
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铁和铁的化合物知识导图铁物理性质银白色,熔沸点较高,抗腐蚀性强,能被磁铁吸引,具有金属的一般物理性质。化学性质1、与非金属的反应(1)常温下:铁被腐蚀生成铁锈,其主要成分是Fe2O3。点燃:3Fe+2O2Fe3O4.(2)Fe+SFeS(3)2Fe+3Cl22FeCl3(产生棕色的烟)2、与H2O的反应3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H23、与酸的反应(1)与非氧化性酸(如稀硫酸):Fe+2H+===Fe2++H2↑(2)氧化性酸①稀硝酸HNO3过量:Fe+4HNO3==
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铁和铁的化合物知识导图铁物理性质银白色,熔沸点较高,抗腐蚀性强,能被磁铁吸引,具有金属的一般物理性质。化学性质1、与非金属的反应(1)常温下:铁被腐蚀生成铁锈,其主要成分是Fe2O3。点燃:3Fe+2O2Fe3O4.(2)Fe+SFeS(3)2Fe+3Cl22FeCl3(产生棕色的烟)2、与H2O的反应3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H23、与酸的反应(1)与非氧化性酸(如稀硫酸):Fe+2H+===Fe2++H2↑(2)氧化性酸①稀硝酸HNO3过量:Fe+4HNO3===Fe(NO3)3+NO↑+2