分式（通分）.doc

八年级数学导学案
§16.1.3通分总第3课时
学习目标：
1、了解通分的意义，会进行分式通分。
2、通过类比的方法，经历探索分式通分过程，理解通分概念。
3、掌握最简公分母概念。
学习重点：如何对分式进行通分
学习难点：在通分中如何确定最简公分母

预习作业
见《导学案》
二、展示探究
例1：通分
（1）（2）

(3），（4），，

（5），，（6），，

（7）和（8）和

例2.若a=，则的值多少？

例3.若1＜x＜2,则多少？

例4.若分式的值为整数，则x是多少？

三、课堂小结

四、当堂检测
1．公式，，的最简公分母为（）
A．（x-1）2B．（x-1）3C．（x-1）D．（x-1）2（1-x）3
2．分式的最简公分母是______________
3.通分
（1），；（2），

4.先化简再求值其中x=-1,y=2

5.从下面三个整式中任意选两个构成一个分式，并化简该分式，最后求值，其中x=2,y=3
X2-4xy+4y2,x2-4y2,x-2y

6.已知：a=2b，

7.已知求的值

五、课外作业