梁艳小学数学双向细目表.docx

小学数学第八册双向细目表（一）
序号考点分析A
了解B
理解C
掌握D
运用单元知识点方法点思想点检测
形式说明1四则运算四则运算“四则运算”的意义1、引导学生结合生活情景，在清清楚楚的算理指引下自主进行运算运序的总结。
2、通过对比练习进一步明确讲“规则”（运序）的重要性。迁移口算

脱式计算P12：加法、减法、乘法和除法统称四则运算√2同级运算顺序P5从左往右依次计算√3异级运算顺序先乘、除后加、减√4括号的意义和作用改变运算顺序√5有括号的运算顺序先算括号内，再算括号外√6有关0的计算0＋a=aa－a=00×a=00÷a=0√a＋0=aa－0=aa×0=0a÷0=?70为什么不能作除数?P13:①5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5；②0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。√8应用题1～3步简单应用题3、给情景，引导生多解生成，在比较中发展。
4、列综合算式，促进整体思维。多向
思维解决问题P10例4√策略问题P15练习二10题√倍数问题P16练习二13题√行程问题P8练习一6题√注：1、结合本单元教学，加强“双基”训练（基本计算和基本应用题），实现基础与能力并进。2、计算教学与应用题教学交融并进。