2024年横县中学《教育心理学》全真模拟试题（附答案及解析）.docx

2024年横县中学《教育心理学》全真模拟试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有（）。A..不变性B.发展性C.保守性D.历史继承性第2题：单选题(本题1分)社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A..动力B.前提C.条件D.基础第3题：单选题(本题1分)泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。A..陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式第4题：单选题(本题1分)俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）A.性格B.人格C.气质D.能力第5题：单选题(本题1分)(2002年)教育心理学属于（）。A..自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学第6题：单选题(本题1分)态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观第7题：单选题(本题1分)为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。A..教学模式B.教学策略C.教学方法D.教学手段第8题：单选题(本题1分)教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A..演示法B.实验法C.实习作业法D.练习法第9题：单选题(本题1分)下列不属于个别化教学的是（）。A.程序教学B.计算机辅助教学C.掌握学习D.发现学习第10题：单选题(本题1分)对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（）A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.逻辑记忆第11题：单选题(本题1分)在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A..以智育为主B.以上课为主C.以课外活动为主D.以社会实践为主第12题：单选题(本题1分)决定教育性质的根本因素是（）。A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.文化第13题：单选题(本题1分)文化传承的主要手段是（）。A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育第14题：单选题(本题1分)为了记住"老鼠、呆子"这两个词而进行"老鼠正在啃呆子"这样的联想，所运用的学习策略是（）。A.监控策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略第15题：单选题(本题1分)学校的中心工作是（）。A..思想品德教育工作B.教学工作C.校外活动D.教师的培养工作第16题：单选题(本题1分)CIPP评价模式包含背景评价、输人评价、过程评价和（）。A.内容评价B.目标评价C.模式评价D.成果评价第17题：单选题(本题1分)课堂气氛的类型不包括（）A.积极的课堂气氛B.消极的课堂气氛C.反抗的课堂气氛D.中立的课堂气氛第18题：单选题(本题1分)小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。A..认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲第19题：单选题(本题1分)弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。A..痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说第20题：单选题(本题1分)学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。A..规则学习B.概念学习C.辨别学习D.解决问题学习第21题：单选题(本题1分)决定教育性质的根本因素是（）。A..生活方式B.生产关系C.生产力D.政治制度第22题：单选题(本题1分)运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）A、克伯屈B、亚当斯C、斯金纳D、班杜拉第23题：单选题(本题1分)孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A..直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.因材施教原则第24题：单选题(本题1分)我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心第25题：单选题(本题1分)教学过程的中心环节是（）。A..巩固知识B.领会知识C.运用知识D.检査知识第26题：单选题(本题1分)看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A..强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退第27题：单选题(本题1分)马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.教学与科研相结合D.学校教育与社会实践相结合第28题：单选题(本题1分)柏拉图的教育思想集中体现在其代表作（）A.《理想国》B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《爱弥儿》第29题：单选题(本题1分)围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）A.录音练习册B.多媒体学习包C.自学课件D.导听教学第30题：单选题(本题1分)小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁