苏教版小学数学第十一册分数连乘.doc

科目《数学》课题：分数连乘主要备课人：庄周建教材类型：苏教版小学数学第十一册备课日期：DATE\@"yyyy-MM-dd"2024-08-13教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备、教学过程设计等)教案修改教学目的要求
基础性目标：学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。
发展性目标：培养学生应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。
教学重点难点
分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。
教学过程
一、复习
二、新课教学
1、出示例6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做得朵数是一班的8/9，三班做的朵数是二班的3/4。三班做了多少朵？
2、学生读题，尝试画线段图。
3、问：要求三班做了多少朵，要先算什么？
4、学生列式。
5、这样的乘法算式你能算吗？
讨论计算过程，比较不同算法。
你认为哪种算法比较简便？怎样计算比较简便？
6、归纳方法。
问：今天的分数乘法，和以前计算的分数乘法有什么不同？怎样算简便？
三、巩固练习。
1、列式计算。
①37与23的积的21倍是多少？
②一个数是32的19，这个数的45是多少？
2、长方体的长是56米，宽是25米，高是38米，它的体积是多少立方米？
3、练习九7
学生独立完成后，集体订正。
四、全课总结
这节课学习了什么内容？分数连乘怎样算比较简便？
板书设计：
（本课附有上课用多媒体课件）名称：附件：课后附记另行撰写