2024年广西壮族南宁市宾阳县中学《教育心理学》预测密卷（附答案及解析）.docx

2024年广西壮族南宁市宾阳县中学《教育心理学》预测密卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)功能固着对解决问题具有（）A.积极作用B.消极作用C.既有积极作用又有消极作用D.启发作用第2题：单选题(本题1分)把学习过程概括为“学--思--行”的统一过程的教育家和思想家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子第3题：单选题(本题1分)学校生活中最为主要的组成部分是（）。A..师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区的影响第4题：单选题(本题1分)班里上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为（）。A..模仿B.服从C.去个性化D.从众E.认同第5题：单选题(本题1分)心理定势对解决问题具有（）。A..积极作用B.消极作用C.既有积极作用，也有消极作用D.没有作用第6题：单选题(本题1分)是现代师生关系的基础。（）A.教与学B.相互尊重C.爱与被爱D.服务与被服务第7题：单选题(本题1分)根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是()。A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一感第8题：单选题(本题1分)衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A..关注教法B.关注情境C.关注学生D.关注自我第9题：单选题(本题1分)教育的最基本途径是（）。A..教学B.课外活动C.社会实践D.校外活动第10题：单选题(本题1分)对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（）行为改变法。A.代币奖励法B.行为塑造法C.系统脱敏法D.肯定性训练第11题：单选题(本题1分)目标管理是一种以（)为中心的管理。A.上级管理B.自我管理C.平行管理D.民主管理第12题：单选题(本题1分)教育心理学的初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学第13题：单选题(本题1分)关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）A.皮亚杰B.艾里克森C.柯尔柏格D.希尔加德第14题：单选题(本题1分)符号学习的主要内容是（）。A..实物B.图形C.词汇学习D.事实性知识第15题：单选题(本题1分)教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。A..教育资本理论的观点B.人力资本理论的观点C.市场资本理论的观点D.经济资本理论的观点第16题：单选题(本题1分)“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教学目的观。A.教育无目的B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论第17题：单选题(本题1分)在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（）A、高原现象B、倒退现象C、抑制现象D、顶峰现象第18题：单选题(本题1分)学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏第19题：单选题(本题1分)创造性思维的三个主要特点是（）。A..独创性、流畅性、发展性B.独创性、流畅性、变通性C.独创性、流畅性、新颖性D.独创性、流畅性、前瞻性第20题：单选题(本题1分)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.看具体情况，可有多端性第21题：单选题(本题1分)注意的两种最基本的特性是（）。A..指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性第22题：单选题(本题1分)因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）。A.相对单一B.多样化C.社会性D.动态性第23题：单选题(本题1分)我国正式颁布的第一个现代学制是【】A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子·癸丑学制D.壬戌学制第24题：单选题(本题1分)人的一生中在睡眠中度过的时间大概有（）A.1／2B.1／3C.1／4D.1／5第25题：单选题(本题1分)有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（）。A.广泛性焦虑障碍B.强迫症C.创伤后应激症D.恐慌障碍第26题：单选题(本题1分)“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A..《学记》B.《师说》C.《论语》D.《春秋》第27题：单选题(本题1分)决定教育领导权的是（）。A..生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度第28题：单选题(本题1分)为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等