我会叠衣服.doc

欧洲新城经纬小学“六步畅学”教学设计课题我会叠衣服课型新授课时1教学目标使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。重、难点教学重点：学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。教学难点：培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐。教学准备衣服、教学PPT六步畅学步骤教学实施过程及方法学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘预习助学在家练习叠衣服为新课学习奠定基础。诱趣激学看一段视频师问：“豆豆看见老师把晾干的衣服收下时她做了什么？她为什么这样做？”学生：……（并对学生进行引导，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。）趣味导入，激发学生的学习兴趣。顺思导学指导学生学会叠衣服。边讲边示范。先教叠上衣，然后裤子。PPT步骤和要领图片，加深学生的印象。（一）叠T恤的操作是：1、把上衣钮扣扣好。2、把上衣反向铺在桌子上，用手抚平。3、取肩宽的四分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。4、把袖子往衣背里叠。5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。（二）叠衬衫的操作是：学会了叠T恤其实叠衬衫的方法基本相同（三）叠裤子的操作是：学会了叠衣服裤子就很简单了。1、把裤子前排对折裤裆拉平整，用手抚平。2、折起裤脚的三分之一。3、把裤折到裤后袋位置，在沿着箭头位置进行最后一折。使学生成为学习的主人，把课堂还给了学生。六步畅学步骤教学实施过程及方法学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘应用促学三、进行练习叠整套衣服。要求学生按照板书的顺序去叠，加强课堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。四、小结：对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。”“自己的事情自己可以做得更好。”五、想想做做。问：1、同学们，我们还有那些东西需要每天叠？（被子、短裤、袜子）2、我们应该如何叠这些每天都要叠的衣物了？3、叠衣服的时候要注意什么?(叠的时候要注意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。)从自主的探究学习中引导学生参与。梳理评学出门游玩天气变热时你脱下衣服怎么装进袋子？是揉成一团还是折叠好？请抽学生演示平常折叠衣服和裤子的方法；教师总结，表扬较好的折叠方法。教师选三种折叠衣服的方法重新演示对学生进行培训，边严实边讲解。学生6——7人小组内进行折叠衣服练习。引导学生进行总结归纳。实践延学整理家中凌乱的衣服，按今天的折叠方法重新折叠分类放好。与生活实际紧密联系，引导学理论联系实际。板书设计我会叠衣服美观快速教学省思