精品教案-李坤兰-写字课《横和竖的写法》课后反思.docx
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精品教案-李坤兰-写字课《横和竖的写法》课后反思.docx
写字课《横和竖的写法》教学反思在写字指导课的教学尝试、探索中,我感想很多反思如下:1.端正学习态度,提高学生对写字的认识。从我自己本身学写字的历程和经验来说,要想写好字必须有个好心态,严肃认真,脚踏实地,这样才有可能把字写好,这是前提。孩子们年龄小,喜欢玩,要他们做到安静认真还有些困难,但养成良好的书写习惯是非常有必要的。因此,要严格管理,慢慢培养孩子们的习惯,如:坐姿、执笔方式、学会读帖等,这一切都要训练。2.激发学习兴趣,让兴趣带动学习。兴趣是最好的老师,怎样激发学生学习兴趣是老师要做到的。在第这节写
精品教案-李坤兰-写字课《横和竖的写法》教学设计.docx
写字课《横和竖的写法》教学设计东川四小李坤兰教学目的:1.使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、收笔。2.写好带有这两种基本笔画的字“十”、“下”、“川”等,注意生字中横、竖的写法。3.培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。在习字过程中渗透审美教育。4.继续培养良好的写字姿势和执笔方法。5.激发学生对写字的热爱和兴趣。教学重难点:学生能掌握好横和竖这两种基本笔画的书写方法。教学准备:有田字格的小黑板;汉字笔顺规则的小黑板。教学时间:2017年5月12日教学过程:一、
横和竖的写法教案5篇.docx
横和竖的写法教案5篇通过编写教案教师可以更好地利用教学时间,优秀的教案能够提高教师的教学质量,小编今天就为您带来了横和竖的写法教案5篇,相信一定会对你有所帮助。横和竖的写法教案篇1教学目标:亿以内含有万级和个级两级数的写法教学类型:讲授型问答型启发型自主学习型适用对象:小学四年级学生小学数学老师设计思路:复习引入,做好铺垫迁移类推,学习新知教学过程:一、导入(10秒以内)同学们好,刚刚学完亿以内数的读法,这样的大数怎么写呢?今天我们将一起学习。二、新授讲解(4分10秒左右)1、复习万以内数的写法。请看这些
第二课横和竖的写法.doc
第二课横和竖的写法教学目的:1.过程与方法目标:使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、收笔。2.知识与技能目标:写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中横、竖的写法。3情感态度价值观目标:培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。继续培养良好的握笔姿势,坐姿。课时安排:一课时一、导入新课1.今天老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他们?2.师范写:—、3.学生评议,起笔、收笔的轻重。4.思考:横、竖的书写有什么特点。5.揭题,板书课题二、指导书写“—
横和竖的写法教学设计.docx
横和竖的写法教学设计第三课横和竖的写法教学目标1.复习巩固矫正坐姿和五指执笔书写方法。2.学习掌握楷书笔画横、竖的写法和运用。3.掌握起笔、行笔和收笔的运笔要领。4.培养学生良好的书写习惯,逐步提高书写能力和审美能力。教学重点横的书写方法。竖的书写方法。教学难点横、竖的起笔、行笔和收笔的运笔要领;练习横、竖的起笔、行笔和收笔过程。教学用具名家书法作品、米字格纸、多媒体课件。教学方法讲解法、示范法、对比法、观察法等。课时安排2课时教学过程一、激趣导入、巩固已学过的知识(5分钟)1、带领学生一起做手指操,锻炼