理解与现代汉语不同的句式和用法”.docx

请选定本学期的一个重难点问题学段学科年级教材版本章节高中语文高一苏教版第四专题重难点问题名称文言文的学习围绕您选定的重难点，请回答以下问题1、您上面选定的知识点为什么是重点？依据是什么？教学大纲要求学生需“理解与现代汉语不同的句式和用法”，这无疑会有助于学生正确断句，有助于学生正确理解和翻译句子。因此，在教学中要格外注意文言特殊句式的特点，学会把握规律，灵活运用。2.您选定的知识点为什么是难点？依据是什么？古文中的语法不同于现代汉语的语法，古今词义随着社会的变迁已发生转移或变迁，这些都直接影响到学生对古文的理解，尤其是特殊句式，如宾语前置、定于后置，介词短语后置等，对现代汉语语法结构尚未形成体系，理解起来的就更费力3.就该重难点知识，您班学生的知识基础、能力基础如何？学生基础薄弱，尤其文言知识知之甚少，学生学习只停留在死记硬背、不求甚解的阶段，学习的功利性强，只求结果，不问过程，更不追根溯源。4.预计该重难点知识，您在实际授课时会遇到什么障碍？有些知识点只能老实讲，无法与学生形成互动，课上起来费劲，进度缓慢，上课后返回来在检查依然会有为掌握的情况。5.谈谈您打算用什么办法解决障碍，也就是您的重难点解决策略是什么？让学生比较，在比较中找出区别，总结规律。然后，让学生完成高考真题，再次帮助学生熟悉和巩固各种句式特点及其分类。6.请用一句话总结您的重难点策略。关注过程，注重学生的自主能动性，激发学生主动找规律。前测单