课时跟踪检测(十五) 导数与函数极值、最值 (2).doc
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课时跟踪检测(十五) 导数与函数极值、最值 (2).doc
课时跟踪检测(十五)导数与函数极值、最值(分Ⅰ、Ⅱ卷,)第Ⅰ卷:夯基保分卷1.(2013·威海模拟)当函数y=x·2x取极小值时,x=()A.eq\f(1,ln2)B.-eq\f(1,ln2)C.-ln2D.ln22.设函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R).若x=-1为函数f(x)ex的一个极值点,则下列图像不可能为y=f(x)图像的是()3.已知函数f(x)=-x3+ax2-4在x=2处取得极值,若m,n∈[-1,1],则f(m)+f′(n)的最小值是()A.-13B.-15C.
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导数与函数极值、最值.doc
第十二节导数与函数的极值、最值————————————————————————————————[考纲传真]1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次).3.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次).1.函数的极值与导数的关系(1)函数的极小值与极小值点若函数f(x)在点x=a处的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0,而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则点a叫做函数的
函数的极值最值与导数.doc
第三十九讲函数的极值、最值与导数一、引言1.用导数求函数的极大(小)值,求函数在连续区间上的最大最小值,或利用求导法解决一些实际应用问题是函数内容的继续与延伸,这种解决问题的方法使复杂问题变得简单化,因而已逐渐成为高考试题的又一热点.2.考纲要求:了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值和极小值,能求出最大值和最小值;会利用导数解决某些实际问题.3.考情分析:2010年高考预测对本专题内容的考查将继续以解答题形式与解析几何、不等式、平面向量等知识结合,考查最优化问题,加强了能力考
导数在函数中的应用极值与最值 (2).doc
利用导数求函数的极值与最值【基础知识】1.函数的极值(1)判断f(x0)是极值的方法一般地,当函数f(x)在点x0处连续时,①如果在x0附近的左侧________,右侧________,那么f(x0)是极大值;②如果在x0附近的左侧________,右侧________,那么f(x0)是极小值.(2)求可导函数极值的步骤①求f′(x);②求方程________的根;③检查f′(x)在方程________的根左右值的符号.如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得________;如果左负右正,那么f(x)在