微课说明长沙县七中语文彭青杜甫简介.doc
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微课说明长沙县七中语文彭青杜甫简介.doc
千古诗圣——杜甫爱国主义独仙至尊优社稷,诸君何以大升平儒家思想忠君儒冠多误身,乾坤一腐儒政治思想致君尧舜上,再使风俗淳诗歌追求诗书破万卷,下笔如有神杜甫与诗歌24岁开始漫游32岁结识李白34岁来京求职写下三吏三别
长沙县实验中学语文彭艳芳微课说明.docx
一.整体把握上阕:描绘赤壁的景色。下阕:写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。二.问题设计苏轼为何钟情于周公谨?小乔初嫁—年轻有为风流倜傥雄姿英发—威武英俊气宇不凡羽扇纶巾—风度翩翩儒雅潇洒谈笑间、强虏灰飞烟灭—指挥从容战功卓著三.合作探究词人从哪些方面将周瑜与自己进行比较?周瑜苏轼年龄:34岁47岁生活:幸福美满屡遭不幸外貌:英俊儒雅早生华发职位:东吴都督团练副使际遇:功成名就壮志未酬四.小结苏轼此时已经47岁了,他被贬到黄州,游览赤壁美景,如画江山,肯定有一种深深的失落感,年华老大,功业少成,想想人家周瑜,在
长沙县六中语文彭倩微课制作说明.doc
微课制作说明:本人制作的微课是就《沁园春》上片作朗读指导,分开头三句、中间七句、最后三句三个层次,采用范读形式读出这首词的节奏、语气、语调来,初步掌握诗词朗读的基本技艺,让学生从朗读中感悟这首词的音韵,把握词的意境和情感,领略到毛泽东的大气,表现出一种雄浑的气势,能激荡着青年毛泽东的万丈豪情,从而体现词的韵味。
微课说明长沙县七中杨溢.doc
微课说明长沙县七中数学组杨溢一.目标:1、理解函数的零点概念,理解并掌握函数零点与相应方程根的联系。2、利用图像掌握判定函数零点存在的两个条件。3、熟练掌握函数零点存在性定理4、激情投入,高效学习,培养学生形成扎实严谨的科学态度和勇于探索的数学精神。二.方法:利用图像探究三、内容:复习:①函数零点定义:②函数有零点的等价条件③函数零点的求法:代数法、图象法合作探究任务:函数零点存在性定理思考1:观察二次函数f(x)=x2-2x-3的图像在区间[-2,0]上(有无)零点,计算f(-2)与f(0)的乘积,你能
长沙县七中徐冰的微课说明.doc
这次设计的微课主要是考虑到《李清照词两首》这篇课文写作背景和作者生平信息量大,采用一般的教学方式耗费时间且没有直观的印象留在学生的记忆里,用微课的形式可以方便他们学习和记忆。