课件-全国-2019_2019春五年级语文下册 第3单元 角度(2)《牛和鹅》教学课件 北师大版.ppt
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课件-全国-2019_2019春五年级语文下册 第3单元 角度(2)《牛和鹅》教学课件 北师大版.ppt
同学们,让我们来欣赏两幅图片,说说它们的名称。牛和鹅请同学们用自己喜欢的方法再读读课文,边读边思考:课文主要写了一件什么事?作者对待牛:作者对待鹅:同学们找得很正确!就像大家所说的,对于强壮的牛,作者一点也不害怕,可是对于小小的鹅,作者却害怕极了。后来作者却改变了自己的看法,请你们认真读读第5~11自然段,在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法。谁来说说,是什么事情让作者改变了看法?不知谁大喊了一声,大家就急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了
教案-全国-2019_2019春五年级语文下册 第3单元 角度 牛和鹅教案 北师大版.doc
4牛和鹅教学目标:1.掌握5个生字,能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。2.通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。3.学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,揣摩人物的心情及心理活动。教学重点、难点:通过感悟课文,了解看待周围的事物,从不同的角度出发就会得到不同的结果。教具准备:电脑课件教学过程:一、激发兴趣,导入新课1.(课件出示图片)同学们,让我们来欣赏两幅图片,你看这是什么?(牛和鹅)是的,在你的印象中,牛
课件-全国-2014_五年级语文下册 第8单元 角度《牛和鹅》课件2 北师大版.rar
牛和鹅掌握9个生字,能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。2.通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。3.学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,揣摩人物的心情及心理活动。“牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。”你相信这句话吗?屁股碗扳塘惹握缚掐屁股破碗池塘惹怒掐住无缘无故胳臂用自己喜欢的方法再读读课文,边读边思考:课文主要写了件什么事?牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所
学案-全国-2019_2019春五年级语文下册 第3单元 角度 牛和鹅导学案(无答案) 北师大版.doc
6牛和鹅课题《牛和鹅》课型阅读课备课教师小组评价:组长审批时间授课教师授课班级授课时间教学目的1、学会5个生字,能用自己的方法正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳膊”等词语。2、能准确、流利有感情地朗读课文。3、理解课文内容,总结概括课文主要内容的方法。重点难点重点:理解“它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!”这句话,体会作者进行心理描写的作用。难点:通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。教学准备教师准备多媒体课件学生准
素材-全国-2019_2019春五年级语文下册 第3单元 角度 8 牛和鹅课文原文素材 北师大版.ppt
牛和鹅任大霖大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股,用破碗片去刮它的皮呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。可是当我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边