与山为邻1教案-豆柴文库

与山为邻1教案.doc

锦城四中集体备课教案备课人刘秀琼日期：2012年9月日星期课题与山为邻课时数1第1课时主要环节师生活动（学法指导）设计意图修改意见教学目标学习安第斯山脉位置,自然条件.在低海拔山谷山坡开梯田种植：小麦，玉米，大麦马铃薯高海拔干寒草地放牧羊驼,骆马秘鲁国徽左上角是什么动物的图案？它出现在国徽上面说明了什么？国徽上面的小羊驮代表国家动物资源,是国家象征之一.重点生产,生活难点合理利用自然条件,因地制宜关键教学媒体实验准备教学过程设计主要环节师生活动（学法指导）设计意图修改意见导入提问导入你知道安第斯山脉位于哪

2024-08-31

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与山为邻1教案.doc

锦城四中集体备课教案备课人刘秀琼日期：2012年9月日星期课题与山为邻课时数1第1课时主要环节师生活动（学法指导）设计意图修改意见教学目标学习安第斯山脉位置,自然条件.在低海拔山谷山坡开梯田种植：小麦，玉米，大麦马铃薯高海拔干寒草地放牧羊驼,骆马秘鲁国徽左上角是什么动物的图案？它出现在国徽上面说明了什么？国徽上面的小羊驮代表国家动物资源,是国家象征之一.重点生产,生活难点合理利用自然条件,因地制宜关键教学媒体实验准备教学过程设计主要环节师生活动（学法指导）设计意图修改意见导入提问导入你知道安第斯山脉位于哪

2024-07-10

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与山为邻教案.doc

与山为邻核心提示：教学目标每个地区都有自己的特点，应根据本地自然环境等特点，因地制宜，发展经济，不能完全照搬他地区的经验。教学重难点：了解不同的地区不同的自然环境特征，以及当地居名因地制宜地发展生产情况认识其独特的生活和文化是怎样形成的。一、课前作业1、我国新疆中部是_________山脉，该地区畜牧业的特色是__...教学目标每个地区都有自己的特点，应根据本地自然环境等特点，因地制宜，发展经济，不能完全照搬他地区的经验。教学重难点：了解不同的地区不同的自然环境特征，以及当地居名因地制宜地发展生产情况认识

2024-09-13

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与山为邻(1).doc

亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载《历史与社会》教案评比比《与山为邻》的教学设计三官中学姜丽华课标要求：2-5通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。教材分析：“垂直的牧场”“如画的梯田”，是让学生了解每个山区都有自己的特色，应因地制宜，不能照搬其他地区的经验。同时要让学生理解：只有合理地开发和利用自然，才能促进生产生活的可持续发展，不

2024-11-30

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与山为邻优秀地理教案.docx

与山为邻优秀地理教案与山为邻优秀地理教案一、教学目标：1．知识与技能：说出山区不同的自然环境特征，及其与当地居民生产、生活和文化间的关系。2．过程与方法：能利用各种地图或资料，获取信息，并尝试描述一个地区自然环境的基本特征，积极参与，学会比较，能举一反三，解决实际问题。3．情感态度与价值观：欣赏山区自然之美，积极探讨山区社会经济发展问题。能确立因地制宜的发展观，坚持人与自然的和谐观。二、教学重点和难点：1．重点：山区人民利用自然条件来安排生产和生活的情况。2．难点：山区人民利用自然条件来安排生产活动所包含

2024-08-02

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