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营造校园文化氛围凸现德育工作优势 -----火龙岗中学07—08学年第一学期政教处工作计划 一、指导思想 改变工作理念,使政教工作由“硬性管理德育方式单一”向“塑造文化氛围浓重校园”转变。在管理的基础上彰显文化特色,坚持教育和管理结合,严肃校纪校风,使自律与他律、内在约束与外在约束有机的结合起来。认真研究和探索新形势下我校德育工作的特点和规律,探求新办法,总结新经验。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深、循序渐进的原则,确定不同阶段的德育方式方法。继续确立“德育为先”的思想,以“学会做人”为主线,以爱国主义教育为主旋律,以安全教育为根本,以主题班会、社团活动、创建安全文明校园为有效载体,重视学生的政治思想教育,强化常规管理,强化安全教育,培养学生良好的行为习惯,注重心理健康教育,进一步抓好社会实践活动,丰富学生的文体生活。 二、工作目标 1、夯实基础,注重两支队伍建设 (1).加强班主任队伍建设,在当前形势下,建立一支高素质师支队伍依然是学校德育工作的重心。因此,我们本学期,要加强对青年班主任的培训工作和管理力度,推行班主任岗位责任制,坚持量化考核制度,定期召开班主任例会,强化理论学习,规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。 (2).加强学生干部队伍建设。充分发挥学生干部的作用,抓好学生干部的培养、使用工作,强化学生干部工作责任制,加大学生自我监督、管理力度,抓好班级量化评分的检查评定,强化过程管理,做到管理有层次,运转有秩序,效果明显。 2、加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长。 3、以“爱火中、做模范,”为主线,围绕“争优创先,树文明校风,做模范学生”,对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。 4、丰富内涵,构建特色校园文化 学校是培养人才的地方,它既有教育形式活动本身内含的隐性影响,又有学科非课程环境的影响,良好的校园文化是一门潜在的隐性课程,对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要在校园文化建设的每一个环节中,力争站在“艺术”这个视角上,营造高品位、高和谐的德育氛围。 (1).继续优化校园物质文化环境,绿化、美化、净化工作,注重校园文化教育性和艺术性,保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。 (2).积极营造以人为本的校园文化氛围。 (3).充分发挥校园广播、校园橱窗和图书室的功能,使学生从中吸取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。工作要点 1、抓好队伍建设,强化德育意识。要适应新形式,加强和改进学校德育工作,真正做到全员育人.实行政教处例会制度,每月10号和25号上午8:00准时在政教处召开例会,通报本处室工作情况,分析问题提出解决问题的方法. 2、充分利用社团和学生会,发挥广播站和网站的作用.以校牌校服两操等工作为切入点,抓好养成教育和美德教育。 3.强化安全工作。以创建安全文明校园为载体,以抓好建筑施工安全、食品卫生安全、道路交通安全和防火消防教育、学生公寓用火用电等为切入点,定期开展自查、整改活动,做到防范于未然。加强校园生活区管理,开展“不许零食进校园”教育活动,努力抓好学校卫生安全教育工作。 4.加大管理力度、坚持深入开展封闭式管理制。上学期后期,封闭管理有所松懈,本学期要继续加大校牌检查,充分发挥学生会、门卫校警功能。要利用学校高中部非住校生不得在校上晚自习这一规定,将下午阶段全封闭管理落实.控制走读生数量,严格把关,开动脑筋,将下午放学这一时间段作为封闭管理的重中之重。调整保安人员和保卫科办公室,调整考核细则和办法,充实管理人员,加大对门卫工作的督查力度,确保封闭式管理工作顺利进行,确保学校正常的教育教学秩序。 5.做好综合治理材料、信访材料、普法材料、平安校园材料的收集整理工作。迎接上级各部门各项检查。 6.继续做好年轻班主任的培训工作,发挥老班主任的功能,通过交流、班主任例会、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,利用校刊《求进》上《班主任论坛》专栏,采用多种形式为班主任间交流搭建平台,每周五上午七点按时召开班主任例会,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。 6.本着制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核实施细则》。继续落实班主任检查寝室制度。将初高中班主任基本待遇拉平,在晚自习、寝室检查等方面对高中部有所体现。逐步提高班主任待遇。 7.加强跟踪指导。继续开展主题班会活动。本学期,分管领导、政教处继续到各班级听取班主任的主题班会课,开展班会公开课活动。 8.继续开展“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式和广播操。安排学校领导、政教处成员、优秀教师、优秀学生代表、优秀毕业生开展国旗下讲话活动。做到学期有计划,周周有主题。 9.深化爱国主义、爱校教育。要充分发挥校