董朝---基于话题的词块复习与写作指导.ppt
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基于词块理论的初中英语写作指导探究.docx
基于词块理论的初中英语写作指导探究基于词块理论的初中英语写作指导探究摘要:本文旨在探究基于词块理论的初中英语写作指导的有效性。首先介绍了词块理论的概念和重要性,以及与写作教学的关系。接着,本文探讨了基于词块理论的初中英语写作指导方法,并从教师角度和学生角度分析了其优点和可行性。最后,论文总结了基于词块理论的初中英语写作指导的实际应用价值,并提出了进一步的研究和改进方向。关键词:词块理论;写作指导;初中英语一、引言写作作为英语教学中至关重要的一部分,对于学生的语言能力和语言运用能力的培养具有重要意义。然而,
基于词块的写作教学.doc
2014年江苏省“教海探航”征文竞赛海门市选拔赛暨海门市“弘謇杯”教育教学论文评比在初中英语教学中尝试开展基于词块的写作教学海门市海南中学英语组陈慧引言初中生的英语写作能力普遍较弱,在英语作文批改中发现,批到的满分作文不多,大部分学生作文总会有这样那样的错误,如单词拼写,句子主谓不一致,搭配错误,句子成分前后倒置,汉语思维严重影响英语语言的正确表达,有的学生只能按照提供的中文,逐字翻译写到只言片语,写的英文句子完全不符合英语语言的习惯,虽然在教师们在平时的英语教学中反复提到要注意单词拼写,词语的搭配,句子
基于词块理论的英语翻转写作训练.docx
基于词块理论的英语翻转写作训练【摘要】写作训练是英语教学的重点和难点英语教学中运用词块理论、制作微视频翻转写作教学能够促进学生对写作策略的掌握和运用提高语言使用的准确性和地道性。本文为学科教学和信息技术融合提供了新视角是破解英语写作教学难题的有益尝试。【关键词】写作训练;词块理论;微视频;翻转课堂【中图分类号】G633.4【文献标志码】A【文章编号】1005-6009(2016)03-0015-03【作者简介】1.周华江苏省如皋市外国语学校
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