第十二课第三框探究学习.ppt

温故知新2、一个人在沙滩上行走能看见自己的脚印，这是怎么回事？1、什么是探究学习？2、探究学习的特征：相对接受学习而言,探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。提出问题阅读材料分析：有这样一则寓言故事，讲的是古时候有兄弟两个，都很爱学习。可是哥哥只是钻在书堆里，像一条书虫一样，学到了好多知识，但他从来不问，所以他学到的东西都没有消化。而弟弟一天到晚一本书也不看只是问别人许多问题，所以他最后也是一事无成。看了这则寓言，在学习中我们应注意些什么？善于发现问题尝试解决问题提出问题菲菲是南京某中学“生物兴趣小组”成员。她发现草坪中杂草丛生，影响绿化效果。在老师的指导下，她寻找既能除去杂草又不伤害草坪的方法。菲菲发现，在冬季，草坪处于冬眠期，这时使用除草剂“克无踪”，除去的就只是杂草，草坪不受影响。实验证明，她的设想是可行的。南京农业大学教授受英国捷利康有限公司农业部委托，向她颁发奖金1000元。4、在生活中，我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。我是小小发明家多功能椅子圆盘式西瓜刀利于节约空间和植物采光的“半个花盆”设计新颖的杯子五指托盘多用线条架子书柜5、解决问题的一些途径倡导新的学习方式课堂大练兵1、探究学习最关键的环节是（）A、良好的学习环境B、老师的正确引导C、发现问题D、具备相关的知识储备3、与探究学习相对的是()A、个体学习B、被动学习C、接受学习D、消极学习4、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这里的“思”主要指（）A、要善于思考问题，发现问题B、要善于勤奋，要善于努力C、要善于勤奋，要善于学习D、要有沉思的习惯阅读下列材料思考：科学之父爱因斯坦指出：“提出问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度起看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”李政教授也说过：“我们学习知识，目的是要做（学问），学习，就是学会问问题；学会怎样问问题。”请回答：1、两位科学家的话，说明了一个什么道理？同学们通常认为“学习”就是到校认真听老师讲课,自觉完成老师布置的作业,把不懂的知识搞懂。通过两位科学家的治学之道，我们明白，学习的目的不仅是将不懂的搞懂，更需要发现新问题、提出新问题、解决新问题。